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《东疆学刊》(季刊)创刊于1984年，本刊是延边大学中朝韩日文化比较研究中心经国家教育部组织专家审核，于2001年4月2日被批准为省属高校人文社会科学重点研究基地。
《东疆学刊》作为基地服务的学术期刊，为尽快提高省属高校人文社会科学重点研究基地的整体科研水平和参与国家、地方重大决策的能力，主要研究东方各国观念形态的文化，如文学艺术、伦理道德、宗教、哲学、政治、法律制度、企业文化以及其它人文科学，侧重中朝韩日文化比较研究。获奖情况：中文核心期刊(2011)、全国高校人文社科学报优秀学报、吉林省一级期刊。
东疆学刊杂志栏目设置
东方语言学论坛、文化理论研究、东方文学研究、艺术研究
东疆学刊杂志荣誉
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)万方收录(中)上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊
东疆学刊杂志社征稿要求
(一)、东疆学刊论文应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、通畅，篇幅一般不超过10000字(特别优秀的论作可不受字数限制)。稿件请尽量用A4稿纸排版打印，并提供软盘。文末注明与作者联系的方式(电话或电子信箱地址)。
(二)、东疆学刊来稿应包括题名、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献以及英文篇名、英文摘要和英文关键词。基金资助项目的论文应对有关项目加以注明。
题名应简明、具体、恰切，能概括文章的特定内容，一般不超过20个字。
作者署名如为笔名，应注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址(含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码)。
作者简介包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学位及其学科类别。
摘要应能反映论文的主要观点，字数一般不超过200字。
关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般应选3—8个。
基金项目论文应标明基金项目全称及批号。
注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。置于当页地脚;注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。
参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内;同一文献在一文中被反复引用者用第一次出现的序号标示，文后参考文献表的排列顺序以正文出现的先后为准，其格式为：
专著：[序号]主要责任者.题名[M].出版地:出版者,出版年:引用页码.
专著中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].析专著主要责任者.专著题名[C].出版地:出版者，出版年:析出文献起至页码.
期刊:[序号]主要责任者.题名[J].刊名，年，卷(期)：页码.
报纸:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
电子文献:主要责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.英文题名、英文作者署名及工作单位、英文摘要、英文关键词，置于参考文献之后。
期刊收录论文目录：
冲突与超脱——试论李商隐诗歌佛理禅意的多元性王玉姝;王树海 (34)
小学语文教师儿童文学素养的现状及培养策略——以长春市为例丁明秀;钱万成 (39)
“总分关系”的逻辑语义基础及属性定位吕明臣;王昊 (43)
动结式“打V2”的受事前置现象分析崔婷;崔健 (48)
朝鲜族学生汉语翻译偏误分析金香花
这篇语言文学论文发表了认知语言学视角下的高中英语词汇教学，在高中英语词汇教学中，词汇教学是基础，提高语言词汇教学应该从教师和学生两个方面来分析，首先论文认知了语言学的词汇教学，探讨了认知语言学在词汇教学中的体现。
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