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怎样加强高校图书馆科技信息化建设应用

发布时间:2015-07-06所属分类:管理论文浏览:1

摘 要: 当前对图书馆的建设应用管理新错是有哪些呢?在当前信息化建设的管理中应该怎么加强科技信息对图书馆的管理制度呢?图书馆的新应用模式又有哪些,对当前的新建设发展又有什么新制度?《当代图书馆》于2004年实现全面改版后,无论在来稿数量、质量、发行量以及读

  当前对图书馆的建设应用管理新错是有哪些呢?在当前信息化建设的管理中应该怎么加强科技信息对图书馆的管理制度呢?图书馆的新应用模式又有哪些,对当前的新建设发展又有什么新制度?《当代图书馆》于2004年实现全面改版后,无论在来稿数量、质量、发行量以及读者影响等方面较前都有了较大的改善和提高。改版后的《当代图书馆》坚持“理论联系实际,注重对实际工作的推动与指导”的方针,在重视理论性的同时,更加强调期刊的指导性、知识性、实用性和工具性。

  摘 要: 高职图书馆应加强与其他高校开展馆际互借和文献传递的服务工作,提供网上文献服务。建立高效的信息资源推送服务,通过开展二次加工,实施知识服务和知识管理,为其他院校或企业提供个性化服务。

  关键词:图书馆,网站建设,科技管理

  通过数字资源整合、自建特色馆藏数据库为企业提供服务。根据我校骨干院校重点建设专业,结合本地区周边的生产企业,建立相关的专业数据库,既服务于学校科研、教学,也服务于当地企业,促进学院与当地企业的“产学研”合作。通过将自己专业和课程的建设资源与网上的相关资源及相关标准进行结合,便于学生、教师和企业开展相关的专业资料查询,企业可以便利地在网站上检索到需要的标准文献,促进了当地企业产品服务的标准化快速发展。

  一 、图书馆的硬件、软件建设

  随着职业教育的发展,高职院校的图书的规模都有了快速的发展,图书馆的硬件建设要适应开展先进教学手段的需要。电子阅览室、多媒体教室、仿真教室等硬件资源要进行整合,无限局域网的建设使教室、宿舍、公共场合要形成一个整体的信息网络覆盖区域,使学生随时可以利用图书馆丰富的馆藏资源,开展信息资源检索和学习。建成电子阅览室,向师生提供馆藏文献检索、光盘电子文献检索;建成功能齐全的目录服务系统,通过校园网与外网连通,实现国内外连机检索,查阅国内外其他高校和公共图书馆的信息资源。

  图书馆要进行机制上创新、技术服务上更新、服务手段上革新。主要突出以下方面的转变:由馆员为主导向读者需求为主导转变;由馆藏为主向深入开发、利用文献资源,发挥图书馆的信息收集和教育功能转变;由重视馆藏的中间作用向重视信息服务的手段变为转变;由传统的“借借还还”服务向更高层次和更宽服务领域转变;向用户提供开发出来并经过重组的知识产品, 为教学和科研提供高层次和个性化的知识服务, 以科学的知识管理和服务作为竞争优势, 成为学术性、知识型的现代信息知识交流和服务中心。

怎样加强高校图书馆科技信息化建设应用

  在图书馆建设中还应该注重专业人才队伍和专业能力建设,开发向教学、科研和社会服务的项目和领域。将重视图书馆馆藏转为重视信息服务的手段上, 在做好一次文献服务的基础上, 强化二、三次文献的加工服务。构建设施齐全、功能完善、性能优越、技术领先的综合网状结构的信息化公共服务基础平台,实现管理自动化向服务网络化、信息数字化的转变,建成具有本校特色的共享性教学资源数据库,全面实现教育信息化、管理信息化和服务信息化,使图书馆成为服务本校、辐射地方的信息中心和教学研究应用型图书馆。

  二、图书馆网站建设

  高职院校图书馆网站是图书馆对外的窗口,加强网站建设是适应现代化教育,提高图书馆的信息化水平的重要举措。建成图书馆网络信息平台,实现管理、服务和业务工作的自动化。加强链接功能建设。充分利用网络免费资源,如学术搜索引擎、开放存取、预印本等价值极高的学术信息源,充分利用,将百度文库、新浪爱问等网络资源,最大限度的提高图书馆的服务能力。

  图书馆集中了人类文明,是文献信息资源的集散地,是传播文献信息资源的枢纽,具有收集、整理、典藏文献资源,为社会提供服务的职能,是高等学校的重要组成部分,被誉为 “知识的宝库”、“大学的心脏”、“学校的第二课堂”,直接承担着培养人才的重任。图书馆的建设水平直接反应了一个学校的层次和水平。河北化工医药职业技术学院经过三年的建设,于2013年10月以优秀的成绩通过了“国家骨干院校建设项目”验收,其中图书馆的建设取得了很大的进步。本文结合我校骨干校建设中图书馆建设的经验,探讨现代化高职图书馆的建设途径。

  加强图书馆自建栏目的建设。图书馆自建的栏目将图书馆的信息传播和发布的功能发挥了出来,在整合各类资源的同时,起到了信息库的作用。开发网络会议平台以及网上协同工作平台、协作学习平台, 处理成为可以共享的知识信息资源。开发读书体会、课程和知识点的讨论平台,通过留言、聊天等方式让学生就某一个问题开展讨论,提高学生的参与性,能够非常有效地提高广大师生的学习和创新能力。

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