发布时间：2015-01-13所属分类：教育论文浏览：1次
摘 要： 摘 要：目前，由于缺乏必要的监管，致使当前成人教育培训市场秩序混乱，乱象丛生，使得中小学教师的培训缺乏良好的社会环境，因此，规范成人教育培训市场的秩序是当前推动教师培训进一步发展的过程中必须解决的问题。 关键词：成人教育,中小学教师,培训市场,
摘 要：目前，由于缺乏必要的监管，致使当前成人教育培训市场秩序混乱，乱象丛生，使得中小学教师的培训缺乏良好的社会环境，因此，规范成人教育培训市场的秩序是当前推动教师培训进一步发展的过程中必须解决的问题。
关键词：成人教育,中小学教师,培训市场,探讨分析
一、当前成人教育培训市场的现状
当前在教育培训市场规模不断快的的进程中，对于教师培训机构的投诉呈现出了逐年增加的态势，即便是一些规模大、公信力强的大型培训机构最近几年来遭到的投诉也是越来越多。培训市场看似火爆，但是在实际发展的过程中却是动荡不定、乱象丛生，主要体现在以下几个方面：一是培训机构频繁倒闭，在培训机构倒闭的过程中伴随着机构负责人的卷款逃跑，学员的权益受到严重的侵害，而维权却困难重重;二是很多骗子利用当前成人教育培训市场的火爆来编织培训的骗局，通过虚假宣传等手段来骗取培训费;三是针对成人教育培训市场的投诉呈现出逐年增长的态势，培训机构在运行的过程中许下的承诺无法兑现同时又不按照合同的规定来履行相应的责任，致使行业的信誉严重受损，投诉事件不断增多。
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二、当前教育培训市场秩序混乱的成因
(一)培训行业门槛低，培训机构整体水平不高
当前教师培训市场秩序混乱、乱象丛生的一个最重要的原因就是相关的法律法规建设还不健全，同时对于整个教育培训行业的监管力度不强，致使其在发展的过程中几乎不受限制。目前我国的成人教育培训行业还没有实行市场准入制度，行业的门槛低致使一些人将目标投向了火爆的培训行业，致使一些规模小、水平差的培训机构大量充斥在了培训市场之中。教师参加培训时选择了这样的行业，将难以达到预期的培训效果。同时，我国当前的培训行业还没有形成一些具有社会公信力和约束力的行业组织，培训机构的水平整体不高,师资专业化水平不够等因素，影响了对中小学教师培训的质量。
(二)政府没有明确的部门对教师的培训机构进行监管
传统的行业一般都有明确的政府主管部门来进行监管，但是成人教育培训行业是一个特例，当前没有一个明确的政府主管部门来对其进行有效的监管。在对中小学教师进行培训时，教育部门、工商管理部门等都有对其监管的责任，但是真正出问题之后，各个部门之间又会相会推诿，致使学员在权益受到侵害的时候维权难上加难，同时也进一步放纵了成人教育培训行业的无序发展。
(三)市场竞争激烈，学员的权益无法保障
随着培训机构的数量越来越多，市场竞争越来越激烈，市场洗牌进一步加快，在这种情况下，一些实力差、规模下的培训机构无法估计自身的长远发展，致使一些短期投机行为频繁出现，无序的市场竞争使得成人教育培训机构面临的市场环境进一步恶化，同时自身经营过程的费用不断增加，利润越来越薄，使很多培训机构濒临倒闭。在这样的背景下，为教师选择培训机构就存在很大的风险，很多时候难以保证培训质量，参加培训的教师的素质等得不到实际的提升。
三、进一步规范成人教育培训市场的对策
(一)进一步推进行业准入制度的实施
在规范成人教育培训市场的进程中，要进一步推动相关的国家标准的制定工作，各地要依据国家标准结合本地区的实际情况要出台一些相关培训机构资质的评定标准，进一步提高培训机构的准入门槛，实施严格的行业准入制度，从而将一些规模大、实力强的培训机构扶持起来，更好地实现对于培训行业的管理。为教师的培训提供良好的环境，以规范教育培训市场，提升培训效率。
(二)明确政府管理部门的监管职责
对于中小学教师的培训具有自身的特殊性，为了保证教育质量，避免各个政府部门在进行监管的过程中相互推诿责任，要将相关政府部门的监管职责进行进一步的明确。教育培训机构的监管涉及到了工商部门、税务部门和教育部门，各个部门之间要划清监管的范围，一旦出现问题要积极进行协调处理，使三个部门形成合力进一步将强对于成人教育培训行业的监管力度。
(三)成立培训行业协会，形成行业监督
目前由于我国成人教育的培训市场过于庞大，仅仅依靠政府部门的监管很难达到理想的效果，针对中小学教师这一特殊群体，可以建立培训行业协会，进行专门的行业组织，制定行业准则，消除不正当竞争，建立起具有广泛约束力的长效监督机制，对于一些不遵守行业制度和准则的培训机构要采取适当的惩罚措施。同时要做好行业内的协调，当一家培训机构因各种原因不能胜任时，要积极整合行业内的资源来让学员继续接受教育，从而保障学员的切身利益。
(四)推进培训行业教师资格准入制度的实施
一支高水平的师资队伍是成人教育行业培训质量的有效保证，为了进一步提升培训行业的师资水平，要全面推行培训行业教师资格准入制度，教师必须取得相关的认证资格之后才能进入到培训机构中任教，从而进一步提升教师的水平。此外还要进一步加强针对培训机构的教师的培训，进一步更新其教学的理念，将先进的教学方式和教学模式引入到对中小学教师的培训课堂之中，认真备课，将有关学科的知识传授给教师，教学中做到因材施教，针对不同教师的特点进行教学，不能生搬硬套，以提高培训质量，取得良好的成绩。
结语
只有进一步规范成人教育培训市场的市场秩序，加强政府主管部门的监管力度，同时推动相关的法律法规的建设，推行行业准入制度，不断提升成人教育培训行业的师资水平，才能够保证对于中小学教师的培训质量，进一步促进我国成人教育培训行业的健康有序发展。
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