现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革，语文教育应以创新性语文课堂教学为契机，抓住学科特点，强化科学精神和人文精神，逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移，并通过教育信息化手段，提高现代人健全素质的语文能力和创新能力，以适应“终身...
课堂教学是教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效实现预定教学目标的过程。本文通过对比中外基础教育课堂管理方式，指出我国基础教育课堂管理现存状况和国外基础教育课堂管理方式的特点，进而明析国外基拙教育课堂管理方式对我国课堂管理改革的启示。...
传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯，这是符合语文教学的客观规律的。立足于生活化阅读、个性化阅读、创造性阅读的观点，本文对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析，指出一些教师学生都习以为常的做法实则是违背语文教学规律的误区。...
1.缓慢增长时期(50年代)20世纪50年代至60年代初期，台湾经济仍然以农业为支柱，当时采取“以农养工，以工促农”的经济发展方针，重点发展农业加工的进口替代工业。因此，需要大量从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。当时职教体系中大量发展的主要是职业学...
某日早晨，见一女生匆匆忙忙往教室跑，原来是害怕迟到了。仔细一问，原来班规明文规定：迟到者罚做十道数学题。如果迟到的时间过长，那么做题的数目再增加。谈到学生对此如何看，回答是一个字：怕。...
教育不应止于知识与技能的传授，而应以形成完整的人格为最终目的。让学生成为德育主体，提高学生的道德判断能力和明辩是非能力，力求学生在接受教育的同时懂得进行自我教育，培养学生道德教育的自我享用功能，并尊重德育主体的“个性”，因人施教，充分发挥学...
显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本的教育方法，二者各具特色，既相互区别又相互联系。在高校的德育工作中，我们不能片面的强调显性教育或隐性教育，应该将二者整合起来，有机的融为一体，优势互补，从而达到良好的德育效果。本文从课堂生活、社会...
解读2011年版《义务教育语文课程标准》(以下简称为“新版课标”)，需要首先明确一个“老问题”和一个“新提法”。“老问题”是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的关系。“新提法”是新版课标第二部分的题目从课程目标改为“课程目标与内容...
高等教育自学考试简称自考，1981年经国务院批准创立。是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助...
英语论文的写作，主要用于参加国际学术研讨会，促进中外学术文化交流;在国际学术刊物上发表，在国际上共享科研成果，英语论文也是达到学术交流的目的;另外英语论文还包括英语相关专业人员必要地用英语撰写学术报告或毕业论文等等。不同的学科或专业领域、不同...
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