发布时间：2019-09-10所属分类：科技论文浏览：1次
摘 要： 摘 要：随着社会的发展和经济的进步，尤其是计算机的使用普及，对于计算机网络安全提出了更高的要求。在目前的高职计算机网络安全教学中，虚拟机技术已经成为不可或缺的教育助力，不仅能够减少传统计算机网络安全教学过程中的高设施成本投入问题，还可以通过
摘 要：随着社会的发展和经济的进步，尤其是计算机的使用普及，对于计算机网络安全提出了更高的要求。在目前的高职计算机网络安全教学中，虚拟机技术已经成为不可或缺的教育助力，不仅能够减少传统计算机网络安全教学过程中的高设施成本投入问题，还可以通过虚拟机技术提高学生们的学习兴趣，提高课堂教育的综合效用。因此，本文将着重分析虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用，希望能够切实促进该领域的发展，也为关心这一话题的人提供参考和借鉴。
关键词：虚拟机 高职 计算机网络安全
在现代社会中，互联网时代的到来让人们对计算机的网络安全问题更加关心，也导致社会对于该领域人才出现更大的需求量和更高的需求标准。在当前的高职教育中，部分高校已经开始采用虚拟机技术，对于该领域的发展具有重要的作用。本文也将以此为研究切入点，分析虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用，具有重要的社会现实意义和不可忽略的价值。
1 关于高职计算机网络安全课程的简析
1.1 关于“计算机网络安全”
所谓的“计算机网络安全”，指的是利用多样化的网络控制技术和措施，让数据信息在网络环境中能够得到全方位的保护。在实际操作过程中，计算机的网络安全包括两方面内容：一方面指的是物理层面的安全，也就是计算机系统的设备以及所有相关的电子设施能够避免被破坏以及丢失;另一方面指的是逻辑安全，主要指的是信息本身能够保证其完整性特征、可使用性特征以及保密性特征。
1.2 关于高职计算机网络安全的教学现状分析
在社会的发展过程中，网络体系和计算机技术极大地改变了人们的生活和生产行为，尤其是对经济市场产生了颠覆性的影响。计算机技术在社会各行各业的广泛应用，导致对于计算机网络安全的专业人才产生了巨大的需求，并且对专业人才的素质也提出更高的要求。专业人才的供不应求让各大院校不断增设相关专业的教学，但在实际情况中，由于计算机网络安全专业课程本身的特殊性，涉及到市场上各种各样的病毒、插件等，大多数院校现存的微机室无法满足正常的教学需求，这就导致学校不得不开设专门的计算机网络安全课程使用的微机室，但对于学校来说是一项巨大的开支，也不利于资源的高效利用，也正是基于此种情况，虚拟机技术得到了进一步的开发和应用。从资源角度来说，虚拟机技术的应用对于高校计算机网络安全课程的教学具有重要的意义，也符合现代社会运转的高效、节约原则。
2 关于虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用
2.1 关于“虚拟机技术”的简析
所谓的“虚拟机技术”，其实质上指的是在一个宿主计算机体系结构下进行其他客户机操作系统的模拟运行。其中需要注意的是，模拟的其他客户机操作系统与宿主计算机可以是同一个体系结构，也可以是不同的体系结构。
2.2 虚拟机技术在高职计算机网络安全教学实验中的应用
一方面来说，可以利用虚拟机技术为教学实验提供相对的服务。在利用虚拟机服务教学实验的过程中，需要科学合理地选择虚拟机。需要注意的是，尽管每一个实体机都可以与多个虚拟机进行连接，但是仍然需要根据高职院校的相关实验课程需求，合理选择虚拟机的数量，只有这样才能够让虚拟机的运转不会对实体机的硬件资源造成不必要的占用浪费，让资源的配置更加科学高效。再者，在教学实验的实操环节中，还需要充分考虑网络服务器的影响因素，具体来说，比如网络服务器的安全性能以及具体的运行效率，假如说在实验操作过程中，主虚拟机的操作系统选择为Win2010 Server，那么辅虚拟机的操作系统则可以选择为Win2007 Server，具体可以根据实际情况和实验要求进行配置，通过此种方式保证虚拟机技术能够充分发挥作用，在具体的教学实验中也能够真正做到合理配置资源，避免不必要的资源浪费。
另一方面来说，从教学角度来说，在高职院校的计算机网络安全课程教学中往往是班级授课的形式，也就是多人同时上课，这也就导致在具体实验过程中需要同时启动十几台，甚至数十台的虚拟机，而虚拟机的运转必然要占用实体机的部分内存，为了能够让教学过程更加顺畅，保证实体机运转的正常以及虚拟机发挥作用，这就要求高职院校的教学实体机自身内存要足够大，避免对实验过程造成影响，进而影响整体的教学效用和学生的学习情况。当然，学校在进行实体机内存的选择过程中，需要充分考虑课程实验的需求，但也要考虑采购成本以及实体机的性价比，切莫盲目追求大内存，很可能会对资源造成不必要的浪费。
2.3 虚拟机技术在高职计算机网络安全课堂教学中的应用
虚拟机技术还可以在高职计算机网络安全课堂教学中进行应用，主要考虑到计算机网络安全课程本身的特殊性，经常涉及到各种各样的病毒，对系统本身具有一定的危害性和危险性。比如在讲解木马病毒对系统造成的危害课程中，教师可以利用虚拟机技术针对教学内容进行现场的演示，一方面可以让学生们更加直观地理解病毒造成的危害，另一方面还可以让学生们更加清楚整个计算机的操作流程，让原本抽象的、枯燥的知识更加具象，引导学生进行更加深入的思考和研究。另外，虚拟机技术在高职计算机网络安全课堂教学中的应用，还能够激发学生们的学习兴趣，并且通过现场展示，激发学生的尝试欲望和探索欲望，不仅能够提高学生们学习的主观能动性，也能够提高课堂教学的综合效率和效用。对于高职院校而言，虚拟计算机技术已经成为计算机网络安全课程中的必不可少的部分，也是现代化教学中的明显进步。
3 关于虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中应用的作用
虚拟计算机在高职计算机网络安全教学中的应用，是对该领域发展产生重要影响的事件，也具有不可忽略的作用。首先，虚拟机技术的应用能够较大提高教师的教育水平，在过去资源有限的情况下，教师只能通过围绕黑板、课本进行相关知识的讲解，课堂整体的教学效果并不理想，而教师通过虚拟机技术能够让教学过程更加生动和直观;其次，虚拟机技术的应用能够让学生对计算机网络安全技术掌握得更加成熟，通过直接性的实验、教学展示，让学生进行更加深入的思考，并且引导学生进行更广范围的探索，对于学生的成长和技术掌握具有促进作用;再次，对于高职院校而言，虚拟机技术的应用不仅可以减少教学成本的投入，还可以为社会培养出一批专业的计算机网络安全人才;最后，虚拟机技术的应用对我国教育事业的发展具有良好的促进作用，也能够激发更多专业人士的思考，促进更多高性价比的、可落地的新型技术的诞生。
4 结语
社会发展对于计算机网络安全人才提出更大规模的需求，而高职院校在具体的教学过程中，通过虚拟机技术的运用，不仅可以提高教学者的教育水平、提高学生的学习效用、促进学校的培养效用，还能够切实促进该领域的发展。通过本文的阐述，希望能够让更多的相关人才进行深入的思考和探索，为后期的长久发展做出贡献。
参考文献
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[3] 孙玉,袁青.虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用[J].现代国企研究,2016(8):198,201.
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