发布时间：2017-03-14所属分类：学术成果常识浏览：1次
贵州评审副高职称需要符合相关条件才可入选，直到评审通过，其中包括师德师风、基本资格、教育业绩、教学业绩、科研业绩、优先条件六方面。不同职称级别对教师的要求不同，评审副高职称跟原来相比，增加了申报条件，下面是从这几个方面分别介绍副高教师职称评审的要求。
1.省、市(州)及所在地教师获国家级优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖;或获优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖、优质课竞赛、职业技能比赛省级二等奖或市(州)级一等奖以上;或获省(部)级以上科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上;或幼儿教师获得技能、教学、游戏、半日活动、玩教具等评比市(州)级二等奖以上。
2.省、市(州)及所在地教师从事教学工作以来连续担任班主任、辅导员工作3年以上(获博士学位的为2年)。获市(州)级以上优秀班主任、优秀辅导员等称号;或所带班级、幼儿活动获市(州)级以上表彰。
3.省、市(州)及所在地教师发表学术论文2篇;或发表学术论文1篇和在省级内部资料性专业学术出版物(内刊、论文集)、增刊上发表论文2篇;或2篇论文获省级二等奖以上。
4.省、市(州)及所在地教师获市(州)级政府或省(部)级教育行政部门以上表彰。
5.省、市(州)及所在地教师在课程、教材、教法研究方面做出突出成绩，其课程教材资源或教育教学成果在市(州)推广，提供佐证材料并由市(州)级教育行政部门出具推广效果证明;或幼儿教师开展市(州)级公开交流活动3次以上。
6.能熟练担任1门以上课程的教育教学工作，教学效果显著、特色鲜明。提供经学校验证的上学年原始、完整的教学设计，并从中自选2-3份最能反映本人水平和特色的教学设计。教学设计能体现新课程改革的理念，有案例分析，有教学反思(由评审委员会在评审中组织专家通过听课、说课、答辩等方式认定)。
7.积极组织竞赛辅导，省、市(州)及所在地教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的各类教育教学、技能竞赛中，3人(次)获全国三等奖或省级二等奖或市(州)级一等奖以上。
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