发布时间：2017-10-09所属分类：学术成果常识浏览：1次
每本期刊都要经过一个审稿程序，首先需要编辑部的初审，再经过同行专家评审，再到责任编委复审，最后再到主编终审，一篇论文才够被审核完成，评审时审稿人决定“修改后再审”的文稿修改后仍送原审稿人复审，作者根据专家评审意见修改后的稿件，由相关专业领域的编委进行复审。复审最多只能进行2次。《教育导刊》这本期刊同样如此，大致都要经过以下审稿程序。
《教育导刊》杂志创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。其内容以普通教育为主，兼及高等教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育、旨在传播国内外教育理论和教育科研的最新成果。
专家审稿时，必须对学术论文所反映的内容进行全面而细致地审查，如论点、实验过程、结果与讨论、结论等应进行细致的审查，对不同的学术观点和论点，专家应静下心来，进行认真地、理性地思考。
1.政治性审查。政治上主要审8个方面问题：国家领土和主权问题;民族尊严问题;党的方针、政策问题;涉外问题;宗教问题;历史问题;保密问题;其他政治问题。
2.创新性审查。创新主要是指论文对人类知识、技术或观念等的新贡献。分析方法和途径大致如下：
3、分析论文来源：基金课题的审批严，经费支持好，其论文可能较有创新性。
4、分析作者信息：公认的高水平作者的新作质量可能好，因为研究有继承性，论文质量与作者素质呈正相关。
6、分析正文：论题鲜明、新颖，实验过程和数据完整，论据典型充分，论证严密，结论明确的论文一般较具创新性。
SCISSCIAHCI
