发布时间：2022-06-16所属分类：期刊目录浏览：1次
英语学习2022年第5期论文题目总结 热点观点 论如何在课程改革中创造性地使用传统的教学法刘道义;4-9 英语学习中的背诵刘莹;10-14 意义形式策略：指向自主学习的小学英语背诵活动设计曾水平;15-19 背诵是打开英语学习之门的钥匙王卫华;20-25 英语学科核心素养视域下的背
英语学习2022年第5期论文题目总结
热点·观点
论如何在课程改革中创造性地使用传统的教学法刘道义;4-9
英语学习中的背诵刘莹;10-14
意义·形式·策略：指向自主学习的小学英语背诵活动设计曾水平;15-19
背诵是打开英语学习之门的钥匙王卫华;20-25
英语学科核心素养视域下的背诵：意义审辩、内容选择与活动重构薛海燕;26-32
浅谈背诵在阅读技能培养中的作用杨立民;33
特稿
当前我国基础外语教育的意义、机遇与创新——访上海外国语大学教授束定芳34-38
调查与研究
优秀小学英语教师讲解技巧的使用策略分析黄锡汝;罗晓杰;39-44
基于SOLO评价理论的初中英语概要写作课例研究王永祥;霍艺红;花蕾;45-51
教学前沿
中学英语单元整体教学设计与实施路径——以北师大版高中《英语》(2019年版)选择性必修一Unit 3 Conservation为例李宝荣;国红延;52-57
贯通课堂内外，提升阅读素养——以多源文本融合式阅读引导课外英语阅读教学实践王兰英;58-61
英美散文学习与赏析
Why Explore Space(Extract)Ernst Stuhlinger;62-65+72
视野
生存伦理视角下的《木鱼歌》陈婷婷;66-72
外语教育创新的内容与形式徐浩;1
《英语学习》杂志征稿启事2
《英语学习》专题征稿|中小学英语教学中的背诵44
欢迎订阅 英语学习73
热烈祝贺《英语学习》40篇文章被2021年度人大复印报刊资料转载74
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