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《写作.上旬刊》Writing(月刊)曾用刊名：写作，1981年创刊，自创刊之日起，一直坚持锐意进取、兼容并收、实事求是的办刊理念，由于其态度严谨、积极创新、观点新颖等创刊特点，获得业内人士的一致认可，在国内刊物领域具有较大影响力。坚持“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。全面反映中国最新的科研成果，紧密跟踪科技进步的潮流，理论与实践结合，提高与普及并重，积极新技术、新成果，及时交流防病治病的新经验，大力普及医学科技新知识，为提高中国广大学者的思想和职业道德修养、科学理论和业务技术水平，推动中国改革进步和知识创新，以及繁荣中国出版事业，发挥了重要作用。
《写作.上旬刊》具有较强的学术性、权威性和实用性，是值得信赖的优秀期刊，所发表的论文、文章在各单位均可用作调职、职称评定、升学、就业、以及奖学金评定的主要依据。创刊以来，坚持“学术第一、精编细审、求实创新”的原则，关注创新性、前瞻性、全局性的重大理论问题，旨在为展示校内外最新科研成果和繁荣我国经济建设服务。“走精品化道路，争创名牌期刊”是本刊一贯追求的目标。
写作.上旬刊收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录
写作.上旬刊栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
写作.上旬刊杂志社介绍
1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
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4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。
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6.来稿一经采用，杂志社将发出《用稿通知单》，出刊迅速，刊物精美，稿件确认刊载后，赠送当期杂志1册。
《写作.上旬刊》范例
应用中背景下的写作课程结构改革设计
泛媒体时代“申论”写作教学改革研究
提高应用文写作教学效果的探索与实践
对公文评改和再评改改稿的评析与思考
党政机关公文种类的新变与规律研究
从读起步,让低年级学生写话步履从容
写作经典,文章津梁——《文赋》简论
积累——提高写作能力的良好途径
试析李吉林创设教学情境的方法措施
振臂一呼应者云集——谈倡议书写作技巧
报纸对重大突发事件报道的倾向化叙事研究
综合实践活动让作文教学熠熠生辉
论案例教学法在应用写作教学中的实施路径
生活札记——一条作文内功训练途径的探索
公文中使用数字应注意都几个问题
让文稿更加出彩——“出彩写作法”的操作路径
从写作主体的素养入手,提升写作能力
研究学生习作心理,培养作文创新能力
从小学体验作文看中小学作文及其教学的衔接
浅议如何加强初中作文教学的“三性”
相关论文范文阅读：小学语文写作新技巧管理方式
摘要：小学生在作文教学中，教师要全面培养学生自主写作的能力，要加强写作营养的吸收，汲取养料，学会自主学习，打好写作的基础，收获写作成功的幸福和快乐，不断增长写作的信心，鼓舞起写作的勇气，全面提高小学生自主写作的能力，提高小学生写作的质态。
关键词：小学生写作,语文学习能力,语文教师论文
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