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《卫生职业教育》(半月刊)曾用刊名：(中等医学教育)1983年创刊以来，在卫生部有关领导及社会各界尤其是中等卫生学校、卫生职业(技术)院校、高等医专的关心支持下，逐渐形成了与各级各类卫生职业教育单位沟通渠道畅通，专家学者联系广泛，政策信息灵通，学术交流频繁的独特优势。在全国卫生教育系统尤其是卫生职业教育领域享有很高的声望和社会影响，成为教育部、卫生部指导我国卫生职业教育工作的重要舆论阵地，是广大医学教育和临床工作者了解信息、交流经验，表达成果的最佳选择。
《卫生职业教育》面向全国发行以来，始终坚持高标准、严要求，使其在学术性、科学性、严谨性、广泛性和代表性等方面都上了一个新台阶，自然稿来稿录用率始终不高于20%。杂志已经得到了全国卫生职业教育工作者的认可和喜爱，编辑部也初步确立了其在全国卫生职业教育领域的信息中心地位。近年来，杂志社和主办单位及有关学术组织经常联合举办有关卫生职业教育改革和发展的学术会议，及时报道和刊登对卫生职业教育改革和发展全局有重大指导意义的文章，杂志在我国卫生职业教育结构的调整、卫生人才培养质量的提高和各中等卫生学校达标等方面做出了突出贡献，多次受到卫生部领导的表扬，也得到了全国各级各类卫生职业学校的一致好评。
卫生职业教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
1、数据：MARC数据、DC数据
2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
3、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.273;总被引频次：4209
截止2014年知网：复合影响因子：0.098;综合影响因子：0.080
4、卫生职业教育杂志荣誉：
2001年被评选为中国期刊方阵“双效期刊
甘肃省卫生厅卫生职业教育先进集体荣誉称号
08年获甘肃省新闻出版局甘肃省优秀期刊称号
卫生职业教育栏目设置
校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告。
卫生职业教育杂志社介绍
1、稿件内容应与本刊学术研究方向相符。一般稿件不超过5000字;综述、研究论文不超过8000字。来稿请勿一稿多投，稿件文责自负，但本刊保留对来稿的删改权，重大修改当与作者协商。
2、正文各级标题为：一级标题1，2……;二级标题1.1，1.2……;三级标题1.1.1，1.1.2……。序号及标题一律左顶格书写。
3、插图应简单明了，结构合理，绘制正规。插图应有图序、图题，图注标在图上。插图一律放于正文出现处(另提供插图相应的原稿);文章中的表格，应采用三线表，并在表上方标明表的序号及表题。
4、来稿应附论文摘要(包括英文摘要)、题目、作者及单位、邮编、E-mail、电话、传真、关键词等。
5、来稿首页脚注请写明作者(第一作者或通讯联系人)简介，包括研究领域，来稿是否获基金资助，或属国家和部门、省市的何种重大课题及科技攻关项目等。
6、凡属基金项目、国家或部委重点项目之类的论文，必须附上上述项目的批准证明，并在题注中写明项目全称、编号等有关情况。
7、参考文献应按在正文中出现的先后次序列于文后，文献列出主要者即可，一般不超过20条。未公开发表的文献不得列入;参考文献的序号左顶格，并用数字表示，如[1]、[2]……，每一条参考文献应在正文相应处标注。
8、所有稿件请以WORD文档格式(*.DOC)保存后作为电子邮件的附件传来，或同时将打印稿件寄至编辑部，并注明作者详细通讯地址、邮编、工作单位、职务或职称、E-mail及电话。本部以打印稿收到日或我部电子文稿打印日期为收稿日期。电子文稿中的图表请插入文档中适当的位置(不接受单独的图形文件)。
《卫生职业教育》已发表论文范例
加强以德治医实践医德宗旨
寓现代意识教育于医学教育之中
中等医学教育改革之我见
考试的作用及其与应试教育和素质教育的关系
浅谈中专学生的美学修养
预防医学的研究现状和发展趋势
对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考
制作动物胸部损伤模型进行胸部损伤教学的探讨
对教材一则自感现象的解释的疑议
综合归纳法在医学微生物教学中的运用
青少年晕厥35例临床分析
浅谈态度改变过程中的要素
英语汉译技巧浅析
对中等医学教育中数学教学的几点探讨
搞好实践性教学提高教学质量
传染病学教学中两种教学法对比研究
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