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《心理与行为研究》Studies of Psychology and Behavior(双月刊)2003年创刊，是经国家新闻出版总署批准，由教育部人文社会科学重点研究基地之一，办刊宗旨强调心理学基础理论研究与应用研究并重，促进心理学研究成果解决现实问题，提高我国心理科学的研究水平，推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。读者主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。
心理与行为研究收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录
1、南大核心期刊：
CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
4、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.879;总被引频次：557
截止2014年知网：复合影响因子：1.212;综合影响因子：0.644
心理与行为研究栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
心理与行为研究杂志社介绍
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2撰稿要求来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。具体要求如下：
2.1文题须简明扼要，并准确反映文章的主要内容，字数限20字以内。
2.2摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内，并附英文摘要。
2.3关键词须给出3～5个关键词，置于摘要之后。
2.4分类号采用中图分类号。
2.5标题层次一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“1.1.1”，标题限三级。
2.6字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本总数用N，样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。
2.7表格和插图采用三线表，不用竖线。图中所用文字为6号宋体。照片应反差好、层次清晰;显微镜照片，应在圈内给出长度标尺。
2.8参考文献采用著者出版年制，参考文献著录格式请参考APA出版手册(第5版)。
期刊：著者.(出版年).题名.刊名,卷号(期号),起止页码.
著作：著者.(出版年).书名.出版地:出版者.
论文集：著者.(出版年).题名.见(英文用In):编者姓名,论文集名(起止页码).出版地:出版者.
例如：
白学军,尹莎莎,杨海波,吕勇,胡伟,罗跃嘉.(2011).视觉工作记忆内容对自上而下注意控制的影响：一项ERP研究.心理学报,43(10),1103-1113.
OiNeil,J.M.,&Egan,J.(1992).Men'sandwomen'sgenderrolejourneys:Metaphorforhealing,transition,andtransformation.InB.R.Wainrib(Ed.),Genderissuesacrossthelifecycle(pp.107-123).NewYork:Springer.
Mitchell,T.R.,&Larson,J.R.,Jr.(1987).Peopleinorganizations:Anintroductiontoorganizationalbehavior(3rded.).NewYork:McGraw-Hill.
2.9编排顺序来稿按以下顺序编排：(1)题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键词;(6)分类号;(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名;(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词;(14)附图及有关附录。
《心理与行为研究》范例
1.数目和呈现方式对时距估计的影响毕翠华，陈有国，黄希庭，BiCuihua，ChenYouguo，HuangXiting
2.矩阵完成问题的项目生成研究周骏，戴海琦，徐淑媛，ZhouJun，DaiHaiqi，XuShuyuan
3.随机支持模型:青少年主观概率校准的特点曲舸征，梁福成，Qugezheng，LiangFucheng
4.外框数目、线索数目和线索类型对返回抑制的影响史红娇，刘昌，ShiHongjiao，LiuChang
5.人际吸引机制探索:主我分享中情绪的作用高倩，佐斌，郭新立，马红宇，GaoQian，ZuoBin，GuoXinli，MaHongyu
6.SWB和PWB:两种幸福感取向的整合研究宛燕，郑雪，余欣欣，WanYan，ZhengXue，YuXinxin
7.转换功能对汉语口吃者语音编码的影响肖二平，张积家，陈穗清，XiaoErping，ZhangJijia，ChenSuiqing
8.大学生考试情境下的学业情绪马惠霞，聂胜昀，苏世将，MaHuixia，NieShengyun，SUShijiang
9.启动情绪和呈现方式对错误记忆的影响王晓明，马玉花，宋广文，WangXiaoming，MaYuhua，SongGuangwen
10.汉语儿童的语音加工技能与其单词朗读技能的关系研究张萌，李庆安，叶红，金丽平，唐莉，ZhangMeng，LiQingan，YeHong，JinLiping，TangLi
11.心理与行为研究 合作游戏训练对学前儿童合作行为的影响张丽玲，白学军，ZhangLiling，BaiXuejun
12.初中教师教学有效性评价问卷的编制:以学生为评价主体的视角柳恒超，刘红云，骆方，LiuHengchao，LiuHongyun，LuoFang
13.汉语不同方言群体对中性词汇内隐态度的差异郑新夷，胡鹭凌，郑小龙，陈凯惠，蔡琳，ZhengXinyi，HuLuling，ZhengXiaolong，ChenKaihui，CaiLin
心理学论文范文：如何用心理暗示法来进行安全生产管理
【摘要】心理暗示作为日常生活中最常见的心理现象，其在企业安全生产管理中的应用，可以更有效地保障企业的安全经济效益，促进安全学科的发展。本文以此理念创新为基础，论述如何用心理暗示法来进行有效、规范的安全生产管理。
【关键词】安全生产管理,心理暗示
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