发布时间：2015-12-10所属分类：教育职称论文浏览：1次
摘 要： 初中英语教学新挂家里发展措施有哪些呢，应该从哪些方面来加强对英语教学的新制度管理技巧呢?本文是一篇英语教师职称论文，本文从英语大纲对学生词汇的掌握有着较高的要求。具体来说，在具体的初中英语学习中，词汇确实也起到了基础性的作用，如果学生词汇量
初中英语教学新挂家里发展措施有哪些呢，应该从哪些方面来加强对英语教学的新制度管理技巧呢?本文是一篇英语教师职称论文，本文从英语大纲对学生词汇的掌握有着较高的要求。具体来说，在具体的初中英语学习中，词汇确实也起到了基础性的作用，如果学生词汇量小，就会在英语听力、阅读、写作中举步维艰，逐渐地英语学习会越来越困难，学习效率与学习的积极性也会大打折扣。为此，教师应充分重视词汇教学的重要性，不断通过改革教学内容与教学方法来促进词汇教学。
摘要：词汇是形成听、说、读、写综合应用英语能力的基础，没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，也就无法有效地用英语进行交际。但是初中生英语词汇量较小，因此在听力、阅读与作文环节通常会遇到很多困难，大大影响了学生的英语学习效率与学习积极性。为此，教师应更多地关注词汇教学，认识到词汇教学的重要性，并通过多种教学方式来提高词汇教学的有效性。本文将基于词汇教学的重要性来谈谈如何更好地进行词汇教学。
关键词：初中英语,英语教学,英语教师职称论文
在英语教学中，词汇是最基础的内容，也是最重要的组成部分。可以说，英语教学是建立在词汇教学的基础上的，词汇教学关系到学生后续的英语学习效率。但是英语词汇不仅数量大，而且变化非常快，英语词汇的多变性让学生望而却步。因此，我们应该寻求一种更好地进行词汇教学的方法，来帮助学生攻克词汇难关。
论文网推荐：《英语教师》，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。本刊已被中国期刊网(CNKI)全文收录，每年均有多篇文章被中国人民大学报刊资料中心出版的《中学外语教与学》杂志全文转载。
一、英语词汇教学的重要性
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中对初中学生的词汇提出了几点要求：初中毕业生在词汇方面要求能熟练地运用基本拼读规则拼写单词;能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类;能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在笔头实际中运用。此外，还要求扩大400-500个左右的认读词汇。
二、如何进行词汇教学
在具体的英语词汇教学中，教师应该从教学内容与教学方法方面进行改革，研究单词的构成规律，引导学生掌握记忆单词的方法，并改革词汇教学形式，寓教于乐，从而充分提高词汇教学的效率。
1.掌握单词的构成规律，按音节记忆单词
不少学生在经过长时间的英语学习后，接触的词汇量大幅增加，对于这些词汇若不能采取正确的方法进行记忆，虽然当时会记住，但过后很快就会忘了。为了能更好地掌握这些词汇，需要先了解单词的组合规律，找出单词中各个字母相互的联系。单词的发音和字母组合之间存在很深的联系。在课堂上，让学生多读单词，熟记发音，了解音节规则，这样就便于他们根据音节来掌握不同的单词。如下列的音节规则： 辅音相接不拆开：若有2个相接在一起的辅音处于2个音节之间，则应安排在1个音节上，不能拆开;一归后：若仅1个辅音字母(不包括r)处于2个音节之间，则将此辅音字母安排在后一个音节上;二分开：若有2个辅音字母处于2个音节之间，那么就将它们分别安排在前后2个音节上。
2.引导学生联系单词的音、形、意记单词
一般来讲，“音” 、“形” 、“意”分别是指一个词的发音、字母组合、代表的中文意思。有许多学生仅关注构成单词的字母，只是简单地对这些字母进行记忆，而忽略了音与意。所以在学习单词时，老师一定要纠正这种情况，要让学生明白：掌握单词必须从它的音、形、意三个方面入手，认真分析三者之间的联系。例如：在讲到speak这一词时，老师先是带领学生读一遍这个词，然后讲出这个词的字母组合，再告知它的汉语意思。也就是speak[sbi：k]→s-p-ea-k→告知意思;重复这一过程数遍后，老师再让学生自己读几遍，说出意思。经过这样的讲授，学生就会改变以往仅关注“形”的现象，能够将三者结合在一起进行记忆单词，从而使记忆的效果大幅提升。
3.在“游戏”中学词汇
教学游戏是一种拓展思维的活动，是改善教学效果的良好途径，对学生接受新知识、巩固所学的知识具有很大的作用。通过游戏可营造轻松的学习氛围，使学生在活动中就能学会词汇。
三、结语
英语是由一个个词汇组成的，因此在英语学习中，词汇为根本。掌握一定数量的词汇也有助于提高学生的交际能力和交际水平，掌握的词汇量越大，学习英语的效果就会越好。因此，教师要摆正自身对于词汇重要性的认识，按照《新课程标准》的理念和要求，遵循教学规律，在不同的情况下采用不同的词汇教学方法，才能使学生对英语词汇学习感兴趣，从而达到事半功倍的效果。
SCISSCIAHCI
