发布时间：2020-08-25所属分类：建筑师职称论文浏览：1次
摘 要： 摘要：新形势下，随着城市化进程的不断推进，城市户外公共空间越来越少，可以让儿童开怀奔跑游戏的空间开始不断的降低。在日常行为当中，却经常会遭到忽视和剥夺。部分公共空间名义上的儿童游戏区域，也仅仅只是草率的在草地上，安置一些小型的儿童滑梯或者
摘要：新形势下，随着城市化进程的不断推进，城市户外公共空间越来越少，可以让儿童开怀奔跑游戏的空间开始不断的降低。在日常行为当中，却经常会遭到忽视和剥夺。部分公共空间名义上的儿童游戏区域，也仅仅只是草率的在草地上，安置一些小型的儿童滑梯或者是跷跷板之类的东西。这样的规划对于家长来讲，看护孩子是比较困难的。因此，作为城市当中的儿童户外游乐空间设计，就需要理清内在的逻辑性，满足现代化发展的需求，这样可以最大化的争取较多的社会效益。
关键词:城市;空间设计;内在逻辑
前言：好动是孩子的天性，但是目前形势下的城市儿童户外游乐空间却不能满足现代化的需求。儿童户外游乐空间属于城市空间的一部分，更加强调的是城市环境中的功能参与性和情感互动性。那么，城市儿童户外游乐空间设计的内在逻辑是什么?就成为了目前形势下，需要探究的重点。
一、户外活动的承载者
对于同样的空间上，不同阶段的人群，所呈现的户外活动是不尽相同的。儿童户外游乐空间的设计，并不是将其设计成“游乐场”就可以了，而是需要在原有的基础上，激活城市的发展[1]。不仅需要具备一些功能性的设计需求，还需要具备一定的自发性与社会性的职能需求。另外，在相关的调查当中发现，人们在户外活动的过程中，儿童户外活动空间设计与其也存在较大的关系。好的设计，不仅可以丰富公共空间，还可以加强人们的交流。
二、差异化需求的满足者
(一)认知启发类儿童户外游戏空间
从另外一个角度看，儿童户外游乐空间设计，大致可以分为认知启发类、创造模拟类和冒险竞争类三种类型。并且不同时期的儿童，所需要的户外游乐设施类型是不一样的。并且，还可以转变儿童的性格养成与人生的轨迹，改变儿童的行为模式。因此，这里主要是针对1到12岁的儿童进行探究的。具体的参见表格(1)。例如：瑞典PLIKTA公园彩虹鸟巢就成为了这个年龄段比较受欢迎的场所[2]。在我国，比较适合这个年龄段的儿童活动空间设计有武汉国际园博会“掌园儿”[3]。 彩虹墙和风铃设计可以在视觉与听觉上对儿童产生一定的刺激性。明度和纯度较高的色彩，另外，搭配一些花境植物，可以满足儿童对明亮色彩的需求。另外，还在此基础上，使用自然的素材，这样就可以让婴儿的感性思维得到激发，提高他们的真实性体验。
期刊推荐：《城市建筑》杂志为建筑类学术期刊(半月刊)，由中国建筑学会主管、黑龙江科学技术出版社主办，道国内外设计项目，已完成地域性建筑创作、办公建筑、博览建筑、医疗建筑、教育建筑、体育建筑、城市设计、建筑与技术、建筑与景观等多个专题，发行覆盖全国及部分海外地区。
针对于婴儿时期(1～3岁)的儿童，视觉和触觉是影响儿童感知的主要因素。例如：这个年龄段虽然好奇心强，但是安全意识比较的低。例如：简易攀爬架、小型滑梯、彩色卡片墙等比较适合这个年龄段进行玩耍，在玩耍的时候，还需要家长与志愿者进行监护。
(二)创造模拟类儿童户外游戏空间
主要是针对于幼儿时期(3～6岁)的儿童，这个时期的儿童在体力上有所提升，可以直立行走，生理、心理行为特征的游乐设施就成为了儿童户外游戏空间
的主要类型。另外，模拟类的设施通常具有较强的主题性，在游戏的过程中，儿童可以扮演自己喜欢的角色[4]，
(三)探索冒险类儿童户外游戏空间
儿童时期(7～12岁)，这个年龄段，团队和竞争意识增强。可以自行的探索，也可以在遇到困难的时候，寻求帮助。但是，儿童户外游乐空间的首要条件就是提高安全意识。需要保证的是交通防护问题，视线监护问题，设施防护问题等。大型攀爬装置需要在保证材料性的同时，也保证了应设置护栏，以防儿童的头部探出。通过跑、跳、攀登、预估、合作等活动，锻炼儿童认知[5]。但是，不管是何种创新设计，都需要在安全与身体机能不受到损害的前提下进行探究与鼓励。例如：弗兰克林儿童公园设计，灵感出自《小乌龟弗兰克林》。利用松树林、蜗牛小路、迷藏乐园等故事，方便轮椅通行。让孩子们可以更主动地参与活动，对于城市没有时间照顾孩子的家长来讲，是一个很好接触自然的机会，踏上寻找弗兰克林的神奇之旅……
三、城市公共空间的塑造者
(一)参与碎片空间重塑
从另外一个角度看，城市公共空间当中的一部分是儿童户外活动设施的构建，并且儿童户外活动设施与公共空间存在着很大的关系。所谓的碎片空间，就是道路或者是水系，在分离之后，呈现的不完整的空间。这部分的空间较小，但是可以进行儿童游乐设施的发展。例如：Ann & Robert H. Lurie儿童医院皇冠天空花园，就是在回归自然的前提下，将阳光、水、声、色等编制在一起，为儿童提供了一个梦幻的王国。在安全的基础上，就连病人都可以放心的接触。公共交流的“小型客厅”的形象，就呈现到了大家的视野当中。
(二)有效诱导空间
第一，需要围合式空间塑造。可以在开放式的过程当中，构建围合式空间，提高对应的交流性。可以在保证儿童安全的同时，为监护人提供了一个可以安静观察与休息的位置。从另外一个层次看，还可以在保证交流性的同时，保证对应的隐私性。第二，需要适宜尺度。儿童户外游乐空间设计空间宽度在低于三米的时候，可以产生亲切交往。10到12 m的时候，就很难形成，25米到30米是无法形成交往的，5到6米之间是可以形成交往[6]。第三，需要保证便捷可达。儿童户外游乐空间从整体的角度看，不管是布局，还是位置的设置上，都需要方便大家近距离的进行观察与行走。
总结：随着社会的进步，儿童的户外空间设计应丰富儿童的想象力，提升耐心与奉献精神、幽默感。因此，在设计的时候，应该从整体的角度进行思考，理清内在的逻辑关系与社会的需求。在造型与色彩上需要结合不同的年龄阶段进行构建。在安全上，需要使用环保性的材料进行分析。提高参与性，增强参与性，这样长久下去，才能满足精神文化需求与物质功能需求。不仅是为了保障儿童的健康成长，同时也是为了整个城市的生态环境可以得到可持续发展。——论文作者：王颖 1 郭威 2
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