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现代教育论丛

现代教育论丛

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期刊周期:月刊
国内统一刊号:
国际标准刊号:44-1361/G4
主管单位:华南师范大学
主办单位:广东省教育科学研究所
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  《现代教育论丛》简介

  《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所主办、华南师范大学主管的综合性教育理论刊物.1993年创刊。全国中文核心期刊。该刊立足广东,面向全国,从2007年起,由双月刊改为月刊,大16开96页,努力体现刊物的实效性、现代性和前沿性。为了更有针对性地为读者服务,新的《现代教育论丛》将分成单月号和双月号。单月号为实践理论版,读者对象为实践和研究工作者,包括中小学、幼儿园校长、教师和家长,也兼及研究人员;双月号为理论实践版,保留较强的理论性,读者对象为理论和研究工作者,也兼及实践工作者。本刊从2007年起,由双月刊改为月刊,大16开96页,努力体现刊物的实效性、现代性和前沿性。单月号为实践理论版,读者对象为实践和研究工作者,包括中小学、幼儿园校长、教师和家长,也兼及研究人员;双月号为理论实践版,保留较强的理论性,读者对象为理论和研究工作者,也兼及实践工作者。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。《现代教育论丛》主管单位:华南师范大学,主办单位:广东省教育科学研究所,国内统一刊号:44-1361/G4,开本:16开

  《现代教育论丛》栏目设置

  主要栏目:德育研究、课程与教学研究、教育评价研究、教育管理研究、教师专业发展、高等教育研究、国际教育比较、生本教育研究。

  2015 年《现代教育论丛》杂志第4期发表论文:

  我国近十年教授治学研究的知识图谱分析——基于CNKI期刊2005-2…………………………………………钟名扬 伦艳华

  大学生优秀传统礼仪教育的现实困境及路径选择…………………………………………谭秋浩

  专业学位研究生教育价值取向探析…………………………………………贾雪玲

  美国研究型大学创业教育战略体系的建构及启示…………………………………………尤莉

  美国高等教育认证机构与标准及其启示…………………………………………宁业勤 楼世洲

  加拿大安大略省《全日制幼儿园大纲(草案)》述评…………………………………………滕志妍 杜平

  基于现代学徒制的幼师教育实习模式构建——以M幼儿师范学校幼教联盟为例…………………………………………朱广兵

  坚守大学使命 构建大学特色文化——第二届岭南高教发展论坛会议综述…………………………………………左兵 刘志文

  《现代教育论丛》投稿须知

  1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  3.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  4.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  5.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  6.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  7.请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文刊发请详细看。

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