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《中国高等教育评估》简介
《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下，积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果，关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题，对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究，及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。《中国高等教育评估》主管单位：上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会，主办单位：上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会，刊期：季刊
《中国高等教育评估》栏目设置
主要栏目：专题研究、改革与发展、热点透视、实践探索、信息平台。
2015 年《中国高等教育评估》杂志第2期收录论文：
发挥高校独特优势 大力推进智库建设…………………………………
提升高校智库影响力的策略…………………………………刘晓茜
教育部:30条举措瞄准高校创新创业教育9项改革…………………………………
大学生创业意向影响因素的实证研究…………………………………李翠翠
用人单位满意度视角下的毕业生综合素质评价——以北京某高校软件学院为例…………………………………赵正艳
工商管理大类专业实践教学监督评价体系的构建…………………………………刘军峰 王爱莲
医学生综合测评满意度影响因素分析——以石河子大学为例…………………………………魏哲文 马亚锐 陈凯丽 王永力 闭原桦
研究生教育质量评估文献综述…………………………………付坦 刘毅
社会分层对高等教育公平的影响…………………………………汪友生 王阳 张宗保
鲁昕:转型发展试点高校须积极主动拥抱变革…………………………………
我国师范生资助政策的嬗变历程与反思…………………………………刘佳 方兴
2014中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告发布会综述…………………………………高飞 汤建民
《中国高等教育评估》投稿须知
1.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
2.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
3.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
4.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
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