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《当代教育实践与教学研究》(月刊)创刊于2013年5月，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办，是河北省教育技术协会会刊。
《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。
当代教育实践与教学研究杂志栏目设置
教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流
当代教育实践与教学研究杂志荣誉
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当代教育实践与教学研究杂志社征稿要求
1.文稿：来稿应反映本领域的最新发展与水平，论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。
2.题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字。
3.作者：作者姓名在文题下按顺序排列;作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介(含性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail，有著作发表的，请主要列出)。
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期刊收录论文目录：
试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导毕盛;孔沛球;纳青青
高校教务员工作模式网络化研究庄晓;冯彩芸
“大工程观”视野下的高校风景园林专业实践教学改革研究——以“园林工程”课程为例汤辉
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教师发表职称论文跟刊物的级别有关系，跟刊物的出版周期是没关系的，半月刊指的是没半个月出版一次的刊物，出版周期较短，也有很多核心期刊或者普刊是半月刊。
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