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《焦作师范高等专科学校学报》(季刊)创刊于1985年，系焦作师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。面向全国发行。本刊主要刊登人文科学、自然科学方面的学术论文和面向继续教育、高等教育的研究文章。主要栏目：覃怀文化、职前职后教育一体化、文学研究、语言文字研究、政治经济研究、教育教学、心理研究、法学研究。
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焦作师范高等专科学校学报杂志栏目设置
覃怀文化、职前职后教育一体化、文学研究、语言文字研究、政治经济研究、教育教学、心理研究、法学研究
焦作师范高等专科学校学报杂志荣誉
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焦作师范高等专科学校学报杂志社介绍
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(三)《焦作师范高等专科学校学报》作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
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(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
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期刊收录论文目录：
试论教育之精神赵同森 (45)
应用型高校西方经济学课程资料库建设探索张富田 (49)
高校新生入学教育体系探析王新生 (53)
基础教育校本课程开发的现实困境与突围路径蒋维西 (56)
高职学生“工匠精神”培养问题探析李明轩
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这篇教育类核心期刊论文发表了工程制图课程与学生综合思维能力培养，学生在学习工程制图课程当中会遇到很多问题，所以要进行教学课程的改革，来培养学生的思维能力，那么如何进行学生综合思维能力的培养呢?
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