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《教育科学论坛》简介：
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。
《教育科学论坛》立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题，发表研究成果，传递和交流最新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地，是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。《教育科学论坛》主管单位四川出版集团，主办单位四川教育出版社，国内刊号51-1696/G4，国际刊号1673-4289，邮发代号62-45
《教育科学论坛》栏目设置
刊物设有“理论视野”、“科研导航、“课改研究”、“走进课堂”、“师资宽频”、“学校专稿”固定栏目和“心理健康教育”、“德育平台”、“幼儿教育”、“教育管理”等滚动栏目。
《教育科学论坛》(月刊)创刊于1987年，本刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。
《教育科学论坛》立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题，发表研究成果，传递和交流最新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地，是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。
《教育科学论坛》杂志优秀论文范例：
教师自我效能感及其影响因素——多水平分析研究………………………………刘玥
基于网络平台的小学生发展性评价实践研究………………………………陈杰 俸耀旭 刘钊 张程 邓丽萍
绵阳市开展教育质量健康体检的初步探索………………………………
雅慧课程让每一个孩子都拥有成功——教育质量综合评价改革实践的思考………………………………陈梅 何武汉
运用评价促进学生语文学习………………………………刘静
小学语文学业发展水平评价实践探索………………………………熊生贵 李芝伦
以评价“撬动”儿童数学学习………………………………陈六一
2014年度四川省基础教育学业质量监测报告——以五年级数学为例………………………………
四川省2014年语文数学英语中考试卷评价报告………………………………
2014年成都市义务教育段学生学业质量监测总报告………………………………
泸州市推进教育质量综合评价改革纪实………………………………刘涛
泸州市教育质量综合评价改革的实践探索………………………………杜旭林
泸州市中小学教育质量综合评价指标研发背景调研报告………………………………梅永轩 刘旭相 陈邦
区域小学教育质量评价改革实践………………………………袁小平
基于学生可持续发展——成都市中小学教育质量综合评价指标研究………………………………秦建平 张惠 邓森碧 贾巧枝
《教育科学论坛》投稿须知
1.小
适切的话题，从一个方面切入，不要全面开花，蜻蜓点水。
2.新
建议关注本刊的思路和规划，关注当前教育教学改革的热点难点问题。
3.深
论证要深入，不要浮于浅表。
4.融
所有稿件请尽量从理论与实践的结合上进行思考，不要做纯经验性的工作总结，也不要做纯思辨性的探讨。提出自己的观点，用实践材料予以支撑。
5.精
提出自己的观点要鲜明，但不能偏颇。行文应精炼，不能冗余。论文字数一般控制在1600字(1页)、3200字(2页)，5100字(3页)。原则上不要超过3个页码。若所涉话题比较复杂而需要多角度言说者也请最好控制在6500字以内。
6.细
所有稿件请尽量提供规范的参考文献和注释(作者、文献名称、出版社以及页码等应一一俱全，详细请参见本刊bbs公告)。所有来稿请务必在文末提供作者的详细联系方式，包括作者单位(工作、学习的单位全称，所在地级市以及单位邮编)、通讯地址(作者收取样刊和稿酬的地址，一定要详细到街道名称及门牌号等，否则样刊及稿费不能收到，本刊概不负责)、手机号码、邮箱等。所有来稿请以附件形式发送，并以“文章题名+作者”的格式作为邮件主题。
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