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《中学生物学》杂志具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等。
中学生物学杂志栏目设置：
《中学生物学》杂志主要栏目：生物学基础知识与参考资料、生物教学研究与实践、生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习、生物学新标准和新教材。
中学生物学杂志订阅方式：
ISSN：1003-7586，CN：32-1232/Q，地址：南京市宁海路122号，邮政编码：210046。
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期刊收录论文目录：
“网络流行语”在高中生物学教学中的运用初探李巧灵;谢冲;崔鸿 (17)
例谈“观念建构”的生物与教学汪晓琳 (19)
“细胞器——系统内的分工合作”一节(第1课时)任务驱动型教学设计罗玲 (22)
“DNA分子的复制”一节的教学设计郑淑芳 (24)
对引入“考试反馈”的系统性知识复习课的初探李丽
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在教学中，教育方式不同效果也不相同，随着社会的发展，我国的教育制度也在不断进行改革，新课改也是现在每个教师都研究的一个方向。本文是一篇教学期刊投稿范文，主要论述了高中生物教学与合作学习策略。
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