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《科技创新与应用》简介：
《科技创新与应用》(旬刊)创刊于2011年，是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。刊发具有一定学术和应用价值的学术文献和反映各学科、各领域的新技术、新成果、新工艺等方面的论述文章。欢迎广大作者踊跃投稿!刊登内容：具有一定学术和应用价值的学术文献和反映各学科、个领域的新成果、新工艺、新产品等方面的论述文章，为科技工作者搭建学术交流平台。
《科技创新与应用》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
《科技创新与应用》主办单位：黑龙江省报刊出版有限公司;黑龙江省科学技术协会出刊周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：2011年国际标准刊号：2095-2945国内统一刊号：23-1581/G3
《科技创新与应用》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。科技创新与应用内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，科技创新与应用公认誉为具有业内影响力的杂志之一。科技创新与应用并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《科技创新与应用》论文发表格式：
11 山西省不同水土保持措施结构下的综合效益研究 ……………………………胡苏洁; 14-15
12 基于核模糊c-均值聚类与阈值分割的SAR影像分割算法…………………………… 邱双双; 15
13 小区太阳能发电设计探讨…………………………… 李丽; 16
14 论串级PID温度控制的应用…………………………… 薛小兵; 18-19
15 并联混合动力客车建模与仿真分析 ……………………………张允;毕明轩;齐万强; 20-22
16 浅谈结合图形分析有关上α分位点的问题 ……………………………侯英; 22
17 富南灌区作物腾发量长期变化分析…………………………… 王欣蕾; 23-24
18 风力发电变流器的发展趋势探索…………………………… 黄继涛; 24-25
19 全液压智能大型高地喷药机的研制与人才培养 ……………………………王志伟;孙路; 26
20 现阶段岩土工程勘察中存在的问题及对策 ……………………………田守岐; 27
科技论文发表：简析当下电子工程应用科技先发展模式
摘要：电路板的安装。元器件选定之后，学生就可以自行安装并焊接电路板。在此环节要注意：焊接之前，应检测印制电路板，防止出现断路、短路、焊盘脱落的问题，以减少故障;电路板焊接重点是集成芯片，其管脚易出现焊接短路的故障，因此要提前练习焊接芯片管脚;焊接完成后，要用数字万用表检查焊点之间有无短路故障，以确保电路板的焊接质量。
关键词：电子工程,工程制度,工业发展
联机调试。单片机应用电路实验板硬件部分制作完成以后，需要对其进行软件编程并进行调试以实现特定的功能。步骤如下：将通信电缆接入装有kill C51集成开发软件的PC机串口和单片机电路板串口;为实验板接入9V直流电源;使用数字示波器检测硬件电路各点信号(如复位信号、时钟信号、I/O输出信号);用C语言编写源程序;使用kill C51集成开发软件内嵌的仿真调试软件进行模拟仿真;将调试好的源程序烧录到单片机内，在实验板上实现输入输出实验。
通过反复的调试，学生能够掌握源程序的编辑、编译、仿真、在线下载、在线调试方法和过程，并且学会自行解决调试过程中经常出现的错误，最终实现单片机应有的功能，圆满完成工程训练的任务。
实践证明，开放式工程训练在高校创新人才培养过程中所发挥的作用是十分重要的。通过典型工程项目和电子产品制作工程训练，学生的工程制作能力不仅有了显著的提高，而且可以通过自主学习实现创新型项目的开发，进一步培养综合素质和创新能力。我校参加过电子工程训练的学生在电子设计大赛中已经初步展现了自己的工程实践能力，取得了很好的成绩。此外，开放式电子工程训练也为实践教学积累了宝贵的经验，有利于提高实践教学的效果，由此引发的实践教学模式的改革将更加适合现代人才的培养要求。
内容是工程训练的灵魂。选择能满足市场需要的实用性工程项目和产品、引进科研项目、培养电子产品研发的基本技能等，都可以作为开放式电子工程训练的内容。在我校开展开放式工程训练的过程中，设置了丰富的训练题目，如：印刷电路板(PCB)的制作、电子产品的安装和调试、单片机多种信号发生器的制作、单片机温、湿度控制器的制作、可编程序控制器联网应用实践、可编程序控制器与组态软件相结合的组态监控综合应用、智能车控制、交流电动机自动控制系统等等。这些训练内容涵盖了电子工程训练的大部分内容，既有基础性的技能训练，也有提高性的创新训练，有的还结合了电子、电工、控制等综合知识的应用，适合不同层次的学生根据自身的特点选作。
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