摘要:合理的系统科学理论体系有利于准确把握系统科学的精神实质。本文构建的理论体系与外部环境共同构成内外融合的非线性立体结构。其内部结构包括系统科学哲学、系统科学科学学科、技术学科和工程学科组成的三阶-四元有序学科群。该理论体系相对于国内外其...
摘要:系统科学是一门新兴科学,它源于人类社会实践,经历了整体性思想、系统思想的长期发展过程,到20世纪40年代一般系统论、信息论、控制论的创立,乃至60～70年代的运筹学和系统工程、耗散结论理论、超循环理论和实变论、非线性科学等新学科群的涌现,而最终形...
摘要：生物学科其实是一门与社会生活、生产息息相关的学科，高中生物知识本身就与学生的生活有着密切的联系。将教材中的生物学知识与生活、生产实际相结合，让学生在现实生活中积极关注生物学相关知识，进而运用所学的课本知识来解决生活实际中的生物学问题...
摘要：分散性土属于一种水敏性土，具有遇水分散流失的特征。通过分散性试验、力学性质试验、化学性质试验、微观结构试验及模拟降雨冲刷试验，研究了木质素磺酸钙改性分散性土的影响因素及其改性机制。试验结果表明，随着木质素磺酸钙掺量的增加，改性土的分...
所谓农科教结合，从现代系统科学的观点来看，就是农村经济、科技和教育这一社会系统中各子系统及其要素围绕着依靠科技进步和提高劳动者素质来发展农村经济这一系统目标，紧密联系，协调发展，使其结构不断优化，从而形成并发挥出整体优势的过程。本文把农科...
摘要：理性精神蕴含于数学学科素养的培育中，理性滋养是数学学科育人的应然视角。数学理性呈现独立思考、追求真理，超越经验、朝向抽象，系统多联、把握整体，批判质疑、客观评价，问题意识、指向创新的特征。立足理性滋养，小学数学学科育人的策略路径有：...
摘要:本研究采用邻苯二甲醛法从柏式中喙鲸(Mesoplodondensirostris)内脏中筛选出一株具高效降解胆固醇功能的乳酸菌HJ-S2，利用16SrDNA分子生物学和API50CH系统鉴定其为植物乳杆菌(Lactobacillusplantarum)。为提高乳酸菌HJ-S2体外降胆固醇能力，考察了菌株的...
摘要:利益是校企共培双师型教师的纽带和契合点。在校企共培双师型教师过程中，各方存在着不同的利益诱因及诉求。在博奕中只有找到期望的利益结合点和平衡点，校企共培双师型教师的目的才能实现。应通过构建校企命运共同体机制、探讨校企合作产教融合的多种模...
摘要：在社会学和社会保障等专业中，项目导向法运用于SPSS统计软件课程的实践。引入项目教学法，既能克服教材内容的不足，又能激发学生的学习兴趣，从而提高学生的分析能力。文章分析项目教学法的多种不同形式及其优缺点，探讨如何将课本知识和项目数据结合...
摘要：现代教育管理理论丛林在内容构成方面的日渐丰富与发展，在不断提升现代教育管理理论研究工作的时代性和深刻性条件下，也为各级学校实际开展的日常化教育管理工作实践进程，构筑和提供了丰富且多样的理论指导条件。在充分认识现代教育管理理论丛林的发...
SCISSCIAHCI
