职业教育(下旬刊)2022年第2期论文题目

发布时间：2022-06-14所属分类：期刊目录浏览：1次

职业教育(下旬刊)2022年第2期论文题目专题：职业认同研究谁的职业认同和工作投入更高?基于316名浙江省中职文化课教师和专业课教师的比较研究刘伟;赵忠平;刘圆月;3-13 工匠精神视阈下高职院校学生职业认同的构建董珊珊;14-19 前沿新时期本科层次职业教育发展的思考郭

　　专题：职业认同研究

　　谁的职业认同和工作投入更高?——基于316名浙江省中职文化课教师和专业课教师的比较研究刘伟;赵忠平;刘圆月;3-13

　　工匠精神视阈下高职院校学生职业认同的构建董珊珊;14-19

　　前沿

　　新时期本科层次职业教育发展的思考郭红军;魏静;年立辉;武永峰;李高锋;20-25

　　调查

　　专业动态调整背景下中职学校教师队伍稳定性研究——基于河北省16所学校的调查周娜;王艳慧;闫志利;26-33

　　综述

　　我国工匠精神研究：图景、演进与展望——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析韩艳玲;34-45

　　聚焦

　　中高职一体化背景下职业生涯规划教育体系构建的意义、困境与路径陈勇;46-50

　　数控技术应用专业中高职一体化人才培养研究与实践杨宗斌;周明安;51-57

　　案例

　　产教城融合视域下专业群建设的现实困境与发展路径——以绍兴市高职院校为例应良波;58-64

　　现代学徒制背景下“产教转化，校企联动”育人模式构建——以浙江省永康市职业技术学校为例郭丽华;65-70

　　山区乡村幼儿教师“三链耦合”的育训模式研究与实践胡锋吉;71-75

　　场域理论视角下高职校内生产性实训基地育人模式研究——以商贸类专业为例董鸿安;76-82

　　论丛

　　高职学前教育专业顶岗实习的困境与突破任耕;83-89

　　开放共享式中职心理健康教育的创新实践田华;90-96

　　稿约

　　2022年重点选题