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邯郸职业技术学院学报杂志社征稿范围

所属分类:农业期刊浏览:

邯郸职业技术学院学报

邯郸职业技术学院学报

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期刊周期:季刊
国内统一刊号:13-1284/G
国际标准刊号:1009-5462
主管单位:邯郸市教育局
主办单位:邯郸职业技术学院
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  《邯郸职业技术学院学报》简介

  《邯郸职业技术学院学报》Journal of Handan Polytechnic College(季刊)曾用刊名:邯郸大学学报&丛台学刊,1995年创刊,办刊宗旨:为探索高职院校的办学规律,扩大与兄弟院校的学术交流,活跃学术气氛,提高师资的科研水平,促进学校各方面工作的开展。《邯郸职业技术学院学报》主管单位:邯郸市教育局,主办单位:邯郸职业技术学院,国内统一刊号:13-1284/G,国际标准刊号:1009-5462

  《邯郸职业技术学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

  《邯郸职业技术学院学报》栏目设置

  高等职业技术教育、赵文化及邯郸历史、理论研究、应用研究、教学实践。

  《邯郸职业技术学院学报》优秀论文投稿:

  文化故都 产业新态——邯郸市文化产业发展现状…………………………………………郭东梅

  邯郸市博物馆文物翻译的策略…………………………………………张南

  中国古典家具简析…………………………………………张璇

  张之洞和盛宣怀在粤汉铁路及铁路借款上的恩怨…………………………………………王亮停

  邯郸市烟草局(公司)体系目标化方法应用实探…………………………………………于兵

  高职院校核心竞争力的构建及其影响因素浅析…………………………………………尚慧文 高鹏

  河北省高职院校人才培养与产业需求拟合对接问题研究——以邯郸职业技术学…………………………………………赵艳芳 马继红 吴立波

  思想政治教育视域下当代大学生的务实精神探析…………………………………………张付新

  新形势下加强高校宣传思想工作的路径分析…………………………………………李延宾 曹鲁勇 孙怀安

  大学生社会主义核心价值观教育的路径分析…………………………………………高福林 李延宾 曹鲁勇

  新媒体环境下对当代大学生价值观取向的研究…………………………………………龚媛媛

  地方高校文化艺术建设与德育研究——以邯郸市为例…………………………………………陈晓莹 张建 王琦

  大学生国防意识教育的现状与对策探讨…………………………………………史红霞 陈俊玲

  河北省高校教师群体的心理健康状况调查分析…………………………………………吴晓玲 温彩玲 刘静 侯晓岚

  《邯郸职业技术学院学报》社投稿须知

  1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

  4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

  5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

  7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

  9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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