当代职业教育中文期刊职称论文发表 《当代职业教育》是由四川省教育厅主管、四川省广播电视大学主办的职业教育刊物。是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。期刊的办刊宗旨是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重
期刊信息
期刊名称：当代职业教育[1](Contemporary Vocational Education)
主管单位：四川省教育厅
主办单位：四川广播电视大学
国际刊号：1674-9154
国内刊号：51-1728/G4
出版周期：月刊
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
创刊年份：2007年
出版地：四川省成都市
编 辑：当代职业教育编辑部
出 版：当代职业教育杂志社
网络出版：远程电子出版社
历史沿革
现用刊名：当代职业教育
创刊时间：2010
期刊简介
《当代职业教育》是由四川省教育厅主管、四川省广播电视大学主办的
2012年封面[2]职业教育刊物。是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。本刊的办刊宗旨是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。[1]
《当代职业教育》是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。
本刊的办刊宗旨是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。
本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。内设开卷有议、专访专稿、校长论坛、职教研讨、治校经纬、专业建设、课程创新、教学平台、实训实习、综合素质、学术园地、走近企业、院校风采、人物写真、就业创业、职教动态等栏目。
栏目设置
本刊内设开卷有议、专访专稿、校长论坛、职教研讨、治校经纬、专业建设、课程创新、教学平台、实训实习、综合素质、学术园地、走近企业、院校风采、人物写真、就业创业、职教动态等栏目。
收录情况
国家新闻出版总署收录;
期刊荣誉：“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊”。
投稿须知
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿，本部不退稿。
9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息，以便联系有关事宜。
范例参考
2.高职院校更应寻找适合学生的教育 傅新民; 1
3.职教集团建设中地方政府职能的反思 崔玉隆; 4-6
4.生源危机背景下高职院校的应对策略研究 谢君萍; 7-10
5.小企业管理专业建设的思考与实践 黄洵;张景韶;张世凤;吕晨钟; 11-13+16
6.适应产业结构调整的高职电类专业设置与调控研究 汪义旺;张波; 14-16
7.高职院校《形势与政策》课制度化规范化建设的实践探索 陈辉林; 17-19
8.对改善高职应用文写作现状的几点建议 魏艳伶; 20-22
9.高职计算机基础课程改革探究 尹宏飞; 23-25
10.高职创业教育课程体系设计与思考 姚华儿; 26-27
11.基于岗位群需要的高职理工专业差异化教学探究 田拥军;黄国庆; 28-30
12.学习金字塔理论在《应用文写作》教学中的实践 林小珊; 31-33
13.试析英语教学中影响学生参与小组活动的因素 何丽玲; 34-36
14.高职院校英语教学中合作学习的实践与思考 罗水贞; 37-39
15.论项目教学法在中职CORELDRAW教学中的应用 黄玉梅; 40-42
16.电子标签辅助拣货系统在物流配送中心的应用研究 徐维; 43-45+71
17.浅谈中职语文教学的德育渗透 廉晓梅; 46-47+83
18.中职就业指导的定位分析与教学模式创新思考 岳梅;方文明; 48-49+65
19.服务区域经济发展构建地方高职院校创新创业型人才培养模式 汪立超; 50-53
20.高职烹饪专业创新人才培养模式探究 唐建凤;阮雁春; 54-56
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