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当代外语研究语言论文范文

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当代外语研究

当代外语研究

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期刊周期:月刊
国内统一刊号:31-2039/H
国际标准刊号:1674-8921
主管单位:上海交通大学
主办单位:上海交通大学
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  《当代外语研究》由中华人民共和国教育部主管,上海交通大学主办,《当代外语研究》编辑部编辑出版。

  《当代外语研究》以英语为主、兼顾其他语种,刊发有关语言本体与语言哲学研究;有关语言学与应用语言学的建设性研究;各级各类外语教学与测试的研究、试验、调查、统计报告等;中外语言与文化的研究及对比研究,特别是与汉语的比较研究;有关翻译理论、实践、方法和历史的研究;有关外语国家战略、各国外语政策、外语生态环境、外语服务与安全的研究;有关外国文学理论、外国文学批评、比较文学及作家、作品及思潮的研究;对科研院所及外语教育等相关行业活动的报道、述评;对语言和文学界名家的人物专访;对语言学及外国文学新书的介绍、评价等方向的论文。

  当代外语研究杂志栏目设置

  语言本体与语言哲学研究、语言学与应用语言学、外语教学与测试的研究、试验、调查、统计报告

  当代外语研究杂志荣誉

  万方收录(中)知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  当代外语研究杂志社征稿要求

  1当代外语研究关于作者的署名

  1.1.作者署名的重要性

  作者的署名关系到著作权的归属,也表明科研的学术责任、价值、贡献和水平,因此论文的作者署名是一项严谨求实的学术行为。

  1.2作者署名的原则

  作者署名权由下列论文贡献者享有:1)论题的构思和设计者;2)论题数据的分析和解释者;3)论文的起草或修改者;4)论文思想和文字的最终责任者。《当代外语研究》尊重作者的署名方式,除非发现有署名者未能履行署名义务的,但在论文定稿前任一合作者本人有权撤消署名。

  1.3作者署名的顺序

  一些省部级课题或交叉学科的研究往往由研究团队协作完成,《当代外语研究》遵循按合作者对文章贡献的大小来排列署名顺序。

  1.4通讯作者的义务

  在有多位作者署名的情况下,请合作者指定一位“通讯作者”,通讯作者一般宜推选对研究工作有重要贡献的论题负责人或资深研究者担任,并用适当的方式明示。通讯作者的义务是:1)确保文章署名的真实有效;2)确保所有合作者及时了解编辑部的审稿意见,并确保论文定稿代表所有合作者的意志;3)确保稿件致谢部分得到了所有相关人士的认同;4)通讯作者保证以最高效的方式与编辑部联系和沟通。

  1.5关于笔名的使用

  《当代外语研究》原则上不接受笔名署名及其学术责任证明文件,如果作者要求使用笔名,请用合法文件向编辑部确认其真实姓名。

  2当代外语研究关于致谢

  《当代外语研究》尊重作者致谢的行为,并以题注的方式明示。致谢的对象包括但不限于以下几项:1)在论文创作过程中,给予批评、建议和评论而使作者受益的同行;2)在读学位或进修、访问时得到学业指导的教授;3)对论文提出修改意见的匿名审稿人和编辑者;4)对作者提供技术指导、试验设备、帮助采集数据的学者和参与实验的被试者等;5)提供科研经费的基金机构和个人。

  《当代外语研究》提醒作者在致谢之前应该告知相关利益人,征询他们是否愿意受谢,也可载明作者对文章中可能出现的错误承担责任等信息。

  3关于投稿

  3.1关于论文版权

  凡投稿者在做出投稿行为时,不言而喻做出把论文著作版权转让给《当代外语研究》的承诺。若投稿人希望在论文发表后拥有版权,务请在投稿时明示。但在《当代外语研究》的授权下,论文可以熔裁入书,也可以收入论文集,但都应以某种方式说明出处,交代它们之间的关系,说明是否有修改等。

  3.2关于一稿多投

  《当代外语研究》不赞赏作者将同一文稿或研究内容基本相同的文稿同时投交到一种以上的期刊,一稿多投或变相一稿多投有违学术规范。

  3.3关于成果拆分发表

  《当代外语研究》不赞成将一篇完整的文章拆成两篇以上发表;也不赞成同一论据(数据)发表在一篇以上的文章中。为了鼓励作者发表完整的、有分量的研究成果,《当代外语研究》鼓励10000字以上的长文,当然也不赞成拖泥带水和假大空的文风,或将没有内在逻辑联系的素材拼凑成一篇大文章

  3.4关于匿名评审专家的回避制度

  为了最大限度地保证论文评审的公正性,在评审过程中,作者与评审者是双盲的。但作者如认为某位专家与自己的稿件有某种利益冲突,可以有权要求其回避为自己论文做匿名评审。

  说明:本站仅协助已授权的杂志社进行组稿,非当代外语研究杂志官网,直投的朋友请联系杂志社。

  期刊收录论文目录:

  对将大学英语课程定位于专门用途英语的几点质疑赵亮 (28)

  二语习得视阈下会话自我修补研究姚剑鹏 (33)

  课堂情境中的二语动机微观研究:动态系统论视角徐智鑫;冯新华 (38)

  基于聚类分析的英语学习者动机类型研究薛芬 (44)

  在线数据库在二语心理词汇联系模式研究中的应用李小撒;柯平

  推荐阅读:大学教学中外语教学新方向发展

  在当前大学语文教学中的转变有哪些方面,有关新型外语上的管理技术有什么作用呢?本文是一篇教学论文。大学语文教学虽然较中小学语文教学更加偏重于上述的各种人文精神的培养,但对语言运用能力和技巧的训练仍然是其的基本任务。

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