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《诗歌月刊》(月刊)由安徽省文学艺术界联合会主办。提倡大诗歌概念,呼吁诗人走出诗歌圈、融入大社会文化。写的最多的是诗，最痛惜的是诗歌的没落。渴望有一天能寻回山水间属于诗的那方净土。
《诗歌月刊》办刊方向以“专题策划”为主旨迄今推出“博客专刊”“中国诗歌地理专刊”“安徽新诗阵线合刊”“中间代诗歌理论合刊”“中国文艺复兴特大号”“十大新锐诗歌批评家合刊”“中间代诗人21家合刊”“中国新诗90年90家合刊”等在诗界内外反响强烈被视为官刊民办的典范.
诗歌月刊栏目设置
现代诗经、诗人随笔、国际诗坛、诗版图、先锋时刻、现场、散文诗、海外华文诗歌、诗人读诗
诗歌月刊职称论文题目参考
主编荐语 李云;3
山河诗笔记:小诗篇 林雪;5-9+4
高梁的诗 高梁;11-15+10
创作谈 高梁;15-16先锋时刻
主持人语 李商雨;17
飞廉的诗 飞廉;18-20
时光令(组诗) 羽微微;21-23
天堂之镜(组诗) 呆呆;24-26隧道
主持人语 微蓝;27
秘密(组诗) 缪克构;29-32+28
“拽紧”与“松开”——读缪克构的诗歌近作 伍明春;33-34新青年
主持人语 樊子;35
韦廷信的诗 韦廷信;37-38+36
北槡的诗 北槡;38-40+36
吴海峰的诗 吴海峰;40-42+36
陈航的诗 陈航;42-44+36现代诗经
主持人语 黄玲君;45
我的诗歌(组诗) 马累;47-48
纠葛(组诗) 王老莽;49-50
仪式(组诗) 李心释;51-52
悬浮(组诗) 朱燕;53-54
面壁者(组诗) 月窗;55-56
民间历史(组诗)
相关论文范文阅读：诗歌教学创作应用新技巧
摘要：有的老师在教学古诗时往往把注意力放到词语的诠释和诗句的串讲上,认为“小孩子学古诗,只要知道意思,会念会背就行了”。当然弄懂词语和诗句是很重要,然而作为诗歌教学仅仅做到这一步是远远不够的。黑格尔说过:“遇到一件艺术作品,我们首先见到的是它直接呈现给我们的东西,然后再追究它的意蕴或内容。前一个因素——即外在的因素——对于我们之所以有价值,并非由于它所直接呈现的;我们假定它里面还有一种内在的东西,即一种意蕴,一种灌注生气于外在形状之中的意蕴,那外在的形状的用处就在于指引到这意蕴。
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