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《中国美术教育》(双月刊)创刊于1980年，由南京师范大学主办。
《中国美术教育》目前是惟一省级美术教育权威期刊、全国美术教育类核心期刊，是全国美术教育工作者学术交流的最大平台，也是发布全国中小学美术教育重大活动信息的最主要载体。杂志设有“教育研究”“实践探索”“课堂点击”“一题多解”“教学参考”“一线叙事”“师生画苑”等栏目，所登内容70%以上为一线中小学美术教师的文章和美术作品，其中有许多优秀的教学案例和教学设计，他们这些成功的经验和有益的尝试一定能对我们的教学实践和研究起到很好的借鉴和推动作用。
中国美术教育栏目设置
教育研究、论坛、经验交流、课堂点击、教学参考
中国美术教育职称论文投稿题目
本刊举行“5·12地震灾区学生灾后心理重建——美术教育在线研讨会” 本刊编辑部;1
大爱的心声 人文的情怀 谢雱;1
面对灾难,我们无所畏惧——震后日记 辜敏;4-6
对地震灾后美术心理救援的思考 尹少淳;6
用艺术抚平心灵的创伤——关于艺术治疗的几个问题 罗晓东;7-9
用绘画进行心理干预的实验和理论依据 王大根;10-12
绘画治疗与心理创伤的恢复 李京龙;12-13
从美术视点谈对灾后心理救援的五点建议 梁玖;14-15
由四川震区情况报告引发的思考 陈卫和;16-17+20
构建美术创作“引·练·收·放”教学模式——关于发挥美术教学在地震灾区学生心理重建中的作用的构想 陈慧祯;18-20
蒲公英在行动——“蒲公英行动”赴都江堰抚慰受灾儿童 谢丽芳;21论坛
让学生自主地表达——对美术课堂教学中学生技能表现问题的现象学案例研究 李力加;22-25访谈
教研员访谈录(七) 26-28实践探索
体验经典,催生精彩观念——《感受印象派绘画》教学案例
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