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  • 安徽师范大学学报投稿论文格式

    259所属栏目:教育期刊2016-01-28

    《安徽师范大学学报》简介 《安徽师范大学学报》创办于1957年5月,历经《安徽师范学院学报》《合肥师范学院学报》等几次更名,文革期间曾一度停刊,1973年复刊,迄今出版38卷168期。本刊坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以繁...

  • 教育与考试杂志收录论文范例

    123所属栏目:教育期刊2016-01-27

    《教育与考试》简介 《教育与考试》Education and Examinations(双月刊)2007年创刊,为综合性学术刊物,面向教育与考试理论工作者、教育管理工作者及广大教师,坚持学术性与应用性相结合的办刊宗旨。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东...

  • 幼儿教育杂志成功发表论文目录表

    284所属栏目:教育期刊2016-01-26

    《幼儿教育》简介 《幼儿教育》Early Childhood Education(旬刊)1982年创刊,是幼教普及性刊物。普及幼教科学理论,总结幼教先进经验,宣传幼儿教育方面的优秀典型。本刊是面向广大幼儿园教师和幼儿园家长的幼教专业类杂志。创刊20多年来,一直在读者中享受...

  • 西安理工大学学报收录论文格式

    319所属栏目:教育期刊2016-01-25

    《西安理工大学学报》简介 《西安理工大学学报》Journal of Xian University of Technology(季刊)曾用刊名:陕西机械学院学报,1978年创刊,是科学技术类多学科综合的学术性期刊。本刊的宗旨是,深入研究相关科学技术领域的理论问题和实际问题,广泛开展学术...

  • 黑龙江教育中学版杂志核心期刊投稿

    239所属栏目:教育期刊2016-01-24

    《黑龙江教育》简介 《黑龙江教育》杂志是黑龙江省教育厅直属单位主管主办的。《黑龙江教育》杂志省级刊物,黑龙江省十佳社科类期刊,月刊, 办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料...

  • 中国图书馆学报收录论文要求

    186所属栏目:教育期刊2016-01-23

    《中国图书馆学报》简介 《中国图书馆学报》(双月刊)曾用刊名:(图书馆学通讯;图书馆)创刊于1957年。50多年来,她紧跟时代步伐,适应时代要求,肩负读者重托,为繁荣中国图书情报学研究,为推动图书馆事业发展,做出了很大贡献,被业内专家和学者誉为中国图...

  • 创新与创业教育杂志核心论文范例

    225所属栏目:教育期刊2016-01-22

    《创新与创业教育》简介 《创新与创业教育》Journal of Innovation and Enterprise Education(双月刊)2010年创刊,是学术理论类期刊。本刊主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,旨在搭建创新、创业教育学术交流平台,提升大学生创新、创业...

  • 大连教育学院学报收录论文目录

    145所属栏目:教育期刊2016-01-21

    《大连教育学院学报》简介 《大连教育学院学报》Journal of Dalian Education University(季刊)1985年创刊,办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理...

  • 教师博览省级教育期刊火热征稿

    287所属栏目:教育期刊2016-01-15

    《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育文摘杂志,创办于1993年,1998年获全国统一刊号。该刊立足教育,面向社会,博采中外,荟萃精华,寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体,可读,可用,可存。它以文摘内容为主,...

  • 继续教育研究2008北大核心教育期刊火热征稿

    108所属栏目:教育期刊2016-01-15

    期刊信息:《继续教育研究》期刊(原名《函授教育》,2000年更名为《继续教育研究》)是中国继续教育类、社会科学类、中文类期刊,1984年7月创刊,历经近二十多个春秋,紧紧把握时代脉搏,与时俱进。继续教育对实现终生教育意义非凡,对提高全民素质,促进社会...

  • 地理教育杂志国家级期刊

    189所属栏目:教育期刊2016-01-15

    《地理教育》简介 《地理教育》Education of Geography(月刊)1980年创刊,经历了27年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平,促使杂志质量更高、更精,特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成...

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