发布时间：2021-06-02所属分类：学术成果常识浏览：1次
教材现已成为教师评职加分的学术成果之一，所以不少教师在评职时都会通过参编他人的教材获得署名资格，或是通过自己撰写出版教材获得教材。那成都小学老师能参编教材吗?可以。不过，小学老师参编他人教材时所撰写的教材内容一定要与自己所任教的学科是一致的。
除此之外，若是小学老师在参与规划教材，或是价值比较高的教材时要求会比较多。比如：建议在第一线教学工作者，或者具有相关专业的企业工作，丰富的教学实践经验，并具有中级职称及以上。另外，还要具备很强的文字表达能力，对教材撰写有一定帮助才行。
若平时参与他人教材撰写，一般只是同一研究方向的，获得撰写教材主编的邀请就可以直接参与，没有所谓职称或是撰写经验等方面的要求。撰写完成之后，大家通过正规的出版途径将教材出版出来后，就可以参与职称评定或业绩考核。
教师出版或参编教材评职，需要注意以下几点要求：
1、教材字数要求。职称级别越高字数要求也越高。
2、作者在教材中的署名位置。职称级别越高，作者位置也要更靠前。
3、教材出版社级别要求。中级职称一般对教材级别没有要求;副高通常要求在省级出版社出版;正高职称则要求在国家级出版社出版，大家可以作为参考。
老师要想通过出版教材参与职称评定，这几点要求一定要提前了解，然后根据评职要求准备准备。有想通过参与他人教材获得在教材署名的机会，则尽可能在比较靠前的位置署名，提升评职机率。
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成都小学老师能参编教材吗?以上是期刊天空关于这个问题的介绍。有想了解更多关于参编教材方面的问题，或是有想在他人教材上署名，亦或是有出版教材的需求，都可以咨询我们在线学术顾问。
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