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《学位与研究生教育》论文写作格式

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《学位与研究生教育》

《学位与研究生教育》

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期刊周期:双月
国内统一刊号:42-1731/G4
国际标准刊号:1672-8742
主管单位:
主办单位:武汉理工大学和中国高教学会交通高教研究分会
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  《学位与研究生教育》杂志级别:CSSCI 北大核心,主办单位:武汉理工大学和中国高教学会交通高教研究分会,周期:双月,国内统一刊号:42-1731/G4,国际标准刊号:1672-8742。复合影响因子:0.835,综合影响因子:0.613。

  《学位与研究生教育》简介:《学位与研究生教育》贯彻国家有关研究生教育的基本方针,围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨,交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。

  栏目设置:辟有专稿、回顾与展望、校长论坛、导师论坛、研究生院院长论坛、培养、学科建设与发展、德育、招生与就业、课程与教学、学位、管理、研究生园地、评估理论与实践、改革与争鸣、研究与探索、国外教育研究、学人风华、来稿摘登、资料、信息窗、培养单位介绍等20多个栏目。

  收录情况:国家新闻出版总署收录杂志 中文核心杂志(2008) 中国学术杂志综合评价数据库统计源杂志 中国杂志全文数据库全文收录杂志 《中国社会科学引文索引》(CSSCI)来源杂志

  最新目录

  1 浙江经济管理科学研究及人才培养的重要中心………………………………………………… 2

  2 建设企业研究生工作站 探索研究生培养新模式 …………………………………………………殷翔文; 1-2

  3 锻造“顶天立地”的精英型法律实务人才——清华大学全日制法律硕士研究生教育综合改革与创新 …………………………邓海峰;魏晶; 3-7

  4 MBA体验式教学探索与实践………………………………………………… 张圣亮;朱宁; 7-11

  5 以行动学习为主线 培养知行合一的高级会计实务人才——中央财经大学培养会计硕士专业学位研究生的实践 ……………………………………………………………………孟焰;袁淳;刘俊勇;朱继光; 12-16

  6 全日制工程硕士培养模式的创新与实践——以吉林大学车辆工程领域工程硕士培养为例 ………………………………………梁德东;于爱国;陈雪梅;高振海;田文晶; 17-21

  7 小课题研究:在职教育硕士培养策略的创新 …………………………………………………陈霞; 22-26

  8 第七届全国工科研究生教育工作研讨会在桂林召开 …………………………………………………赵清华; 26

  9 比较教育专业研究生培养的新探索——基于文化理解的视角 …………………………………………………马健生;陈玥; 27-31

  10 中国研究生院院长联席会2013年年会在重庆召开………………………………………………… 31

  11 德育为先 创新为重 培养德才兼备高素质研究生——湘潭大学材料科学与工程学科点的探索 …………………………………蒋文娟;檀朝桂;周益春;宋德发; 32-35

  12 企业研究生工作站研究生德育状况与对策研究………………………………………………… 张桂荣; 36-39

  13 网络时代提升研究生信息媒介素养研究 …………………………………………………冯丹娃;起文华; 39-42

  14 学位制度的正当程序研究 …………………………………………………姚金菊; 43-46

  15 研究生教育国际合作学位项目类型探析 …………………………………………………李海生; 47-53

  16 研究生奖助体系设计的理念、模式与策略………………………………………………… 孟卫青; 53-57

  17 外部收益差异与研究生资助体系审视——我国研究生资助体系问题分析与构建路径………………………………………… 曾鸣鸣;靳拥军;尹晓东; 58-62

  18 引领求索与激励前行的典范——杰出导师邓先灿教授教书育人纪实 …………………………………………………徐红;骆建军;罗志增;樊菱雁; 63-67

  19 2013年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在常州召开………………………………………………… 周玉清; 67

  20 巴西博士生教育的现状和问题述评 ……………………………………………………王文礼; 68-72

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  1、欢迎通过E-mail方式投稿,并请在主题栏中标明“×××(第一作者姓名)投稿”字样。如用纸介质,请用A4纸打印,并在信封上注明“投稿”字样。若是同一稿件(含修改稿)第二次投寄(发送)给本编辑部,请加以说明。

  2、若获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。

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