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摘要：小组合作学习在目前各职业学校的课堂教学中是一项极为常见的教学组织形式，被广泛地应用于各种大赛或公开课。在责任明确的前提下，以小组合作的形式开展教学活动，外显形式经常是分几个小组进行活动，具体在使用这种教学模式时我们往往偏重于外在的形...
摘要：生物学科其实是一门与社会生活、生产息息相关的学科，高中生物知识本身就与学生的生活有着密切的联系。将教材中的生物学知识与生活、生产实际相结合，让学生在现实生活中积极关注生物学相关知识，进而运用所学的课本知识来解决生活实际中的生物学问题...
摘要：理性精神蕴含于数学学科素养的培育中，理性滋养是数学学科育人的应然视角。数学理性呈现独立思考、追求真理，超越经验、朝向抽象，系统多联、把握整体，批判质疑、客观评价，问题意识、指向创新的特征。立足理性滋养，小学数学学科育人的策略路径有：...
摘要:利益是校企共培双师型教师的纽带和契合点。在校企共培双师型教师过程中，各方存在着不同的利益诱因及诉求。在博奕中只有找到期望的利益结合点和平衡点，校企共培双师型教师的目的才能实现。应通过构建校企命运共同体机制、探讨校企合作产教融合的多种模...
摘要：在社会学和社会保障等专业中，项目导向法运用于SPSS统计软件课程的实践。引入项目教学法，既能克服教材内容的不足，又能激发学生的学习兴趣，从而提高学生的分析能力。文章分析项目教学法的多种不同形式及其优缺点，探讨如何将课本知识和项目数据结合...
摘要：现代教育管理理论丛林在内容构成方面的日渐丰富与发展，在不断提升现代教育管理理论研究工作的时代性和深刻性条件下，也为各级学校实际开展的日常化教育管理工作实践进程，构筑和提供了丰富且多样的理论指导条件。在充分认识现代教育管理理论丛林的发...
摘要：文章首先分析了社会统计学教学效果的影响因素，然后提出了社会统计学教学效果的提升策略，包括减轻学生对社会统计学的畏惧感，调动学生学习的主动性和积极性;改进学生学习社会统计学的方法，提高学生学习效率;加强互动式、实践式教学，增强学生学习兴...
[摘要]在整个高职教育教学工作里，教材建设工作非常重要，因为只有具备良好品质的教材才能确保培养出合格的人才。文章将《高等职业教育英语课程教学要求》作为参考资料，针对目前山西省高职院校采用的公共英语教材中存在的问题进行抽样考查，通过和一些学生...
摘要:作为民国时期著名的教育管理学家，罗廷光融会中西、广学深研，不仅通过其教育管理理论研究，充分阐明了科学化与专业化相济、民主化与集权化并行、社会化与独立化兼顾等核心观点，更在全面考察和深入分析教育行政和学校管理实践领域存在问题的基础上，给...
摘要:课程思政是我国新时代教育理念、内容和方法的重要创新之举。课程思政回归并发展了教育德性说，具有鲜明的时代特征，克服了单一思政课程的局限性，对立德树人有重要意义。教学内容上，贯彻社会主义核心价值观，突出职业教育类型化特征，细分专业化领域。...
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