【摘要】目的探讨慢病管理教学模式在全科住院医师规范化培训中的应用效果及教学意义，评估其应用前景。方法选取在2019年712月在老年医学科进行全科住院医师规范化培训的医师60名，随机分为对照组和教改组，分别采用传统培训模式、慢病管理教学模式，进行教学...
摘要：无论是管理学的立场还是教学论的立场，教学领导研究各有偏重，且对学校教学具有实践指导意义。回顾管理学视角下教学领导的学术史脉络发现，教学领导为教学发展创造了条件，但是从长远来看，囿于教学性缺失导致教学领导效果不佳。教学论视域中的教学领...
[摘要]伴随着互联网+时代的到来，信息技术为高校市场营销学课程开辟新的路径，成为教师教学过程中所应用的重要教学手段。但部分教师的创新意识浅薄，不能很好地认识到信息技术对课程发展的重要性，没有根据学生的具体需求规划课程体系、明确教学目标，导致教...
〔摘要〕目的探讨双主教学模式的多元整合教学法在中西结合妇产科学中的应用教学效果。方法将海南医学院中医学院中西医结合专业2015级本科班设为对照组，采用传统教学模式;2016级本科班设为研究组，采用双主教学模式的多元整合教学法，最终通过期末成绩、综合...
摘要:对基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革现状进行探讨。分析了目前基础医学课存在的问题，表现在课程设置内容繁多，难以理解，教学模式单一，学生积极性不足。阐述了OBE教学理念下临床专业、护理专业、高职护理专业的基础医学课程教学改革现状。...
【摘要】病理学理论课教学是灌输病理学基础知识的基本手段，是医学教育的关键组成部分，普遍应用LBL教学模式。如何让传统病理学理论教学模式从被动灌输方式转化为主动学习的过程，充分调动教学双方的内在动机，拓展学生的思维能力，这是病理学理论教学研究的...
摘要该文积极探索双主体互动式教学模式在儿童少年卫生学课程中的可行性与有效性，阐述双主体互动教学模式的内涵，分析在儿童少年卫生学教学中应用双主体互动教学模式的重要性，为不断提高课堂教学效果，促使学生扎实掌握儿童少年卫生知识并在未来工作中学以...
摘要虽然我国信息化服务、线上教学平台在前期开展得颇具成效，但是由于此前线上教学并未如此大规模地普及，因此，在教学方法、教学手段、考核方式等方面都有待进一步完善。该文以哈尔滨工程大学核科学与技术学院的核动力装置与设备课程为例，探讨线上教学模...
摘要：通过对航空航天材料专业英语教材、课堂教学内容与方法的改革与优化，培养学生具有较强的专业文献的阅读能力，进一步提高学生的听、说、写、译能力，使学生能够熟练应用英语交流、获取知识。同时促进学生掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应...
摘要：随着世界经济的发展和社会物质文化水平的提高，人们更加关注对自然资源环境的爱护与开发。学校教育应以人为本，遵照体育卫生原则，优化校园环境，科学地进行体育与健康课程的开发与利用，以便更好地维护和提高学生的健康质量。 关键词：校园环境;资源...
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