摘要：中南大学应用化学专业经过60多年的发展与建设，依托学校冶金、材料及医学优势学科群，通过多学科交叉融合，形成了以有色金属资源化学为主要特色的多学科方向，在功能材料化学领域具有中南效应特色。本文从学科传承、人才培养模式、教学体系、课程建设...
摘要：海洋生物学是海洋环境科学方向本科生的一门非常重要的专业基础课。为培养全面发展的海洋环境科学人才，文章在分析国内现有海洋生物学教材内容的基础上，构建了以海洋植物和海洋动物为主要教学环节的课程教学内容。在对教材建设和课程内容进行构建分析...
摘要：考察云南大学经济民族学的成长，将其放到整个时代的背景中是十分必要的。20世纪上半叶所铸炼起的社会之基、民众福祉这一学术信念，是云南大学经济民族学研究的历史之基;魁阁时代则为云南大学经济民族学的研究奠定了最为深厚的学术基...
摘要2006年英国政府针对05岁儿童提出早期基础阶段之说;2008年出台《早期基础阶段法定框架》，成为英国05岁儿童的生长和发展标准。2019年末至2020年初启动了最新一轮学前改革并发布了一系列新举措。教育纲要和学习目标是此次改革的核心，新框架遵循独特的儿童...
摘要：应用游戏的方式进行教学，这种方法是任何教育阶段都可以使用的，其中，将其用在培智学生的数学课堂上的教学效果是最为明显的。培智学生的智力和生理都存在着不同程度的问题，所以他们的语言表达能力、数学学习能力和数学思维能力都很薄弱，由此可见，...
摘要：课程思政是实现立德树人，全面提高人才培养质量的重要任务，将思政融入专业教育能够实现育人和育才的统一。流体力学是工科学生的一门专业必修课程，其中不仅可以讲授基本原理和工程实际应用，还可以开展科学史及辩证唯物主义等有关思政内容的教育，从...
摘要：小组合作学习在目前各职业学校的课堂教学中是一项极为常见的教学组织形式，被广泛地应用于各种大赛或公开课。在责任明确的前提下，以小组合作的形式开展教学活动，外显形式经常是分几个小组进行活动，具体在使用这种教学模式时我们往往偏重于外在的形...
摘要：生物学科其实是一门与社会生活、生产息息相关的学科，高中生物知识本身就与学生的生活有着密切的联系。将教材中的生物学知识与生活、生产实际相结合，让学生在现实生活中积极关注生物学相关知识，进而运用所学的课本知识来解决生活实际中的生物学问题...
摘要：理性精神蕴含于数学学科素养的培育中，理性滋养是数学学科育人的应然视角。数学理性呈现独立思考、追求真理，超越经验、朝向抽象，系统多联、把握整体，批判质疑、客观评价，问题意识、指向创新的特征。立足理性滋养，小学数学学科育人的策略路径有：...
摘要:利益是校企共培双师型教师的纽带和契合点。在校企共培双师型教师过程中，各方存在着不同的利益诱因及诉求。在博奕中只有找到期望的利益结合点和平衡点，校企共培双师型教师的目的才能实现。应通过构建校企命运共同体机制、探讨校企合作产教融合的多种模...
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