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【摘要】目的：对广西中医药大学近五年全日制针灸推拿学硕士研究生科研创新能力情况进行调研。方法：以中国知网为数据源收集近五年广西中医药大学针灸推拿学专业硕士研究生发表的科研论文和学位论文，以及研究生近五年的科研课题立项情况，并对采集的信息和...
摘要:以中医妇科学为例对研究生培养模式进行探析。从人文素质和医德、经典知识学习、心理健康教育、中西医结合、培养创新能力、加强就业指导这几方面来创新人才培养模式。要全面提升学生的人格素质及内在修养，掌握更合适的医患交流技巧，使人才更具有独立性...
摘要回顾十一五以来的历版中医妇科学纸质教材，大量引用中医四大经典和中医妇科经典专著的经典理论和方剂，但不能实现对所引用条文的解释，不能提供引文的出处。近年来，越来越重视学生对中医经典理论及方剂的深刻理解。以互联网技术为载体的数字化教材建设...
摘要：目的医学生模拟标准化病人教学方法在中医儿科学应用效果的研究。方法将江西中医药大学2014级本科中医专业学生96人，随机分为观察组48例，对照组48例。观察组选用医学生模拟标准化病人教学方法，对照组采用多媒体配合板书教师课堂授课的传统教学方法。...
摘要：近些年，随着我国对综合技能类人才培养要求的不断提升，针灸推拿专业的教育培养工作在秉承生本位原则下，更为关注学生专业技能、思想品德修养、专业文化知识积累等与学生个性发展、创新思维培养、全面发展、社会实践需要的结合。基于此，文章以就业导...
摘要:中医经典理论在中医药学理论体系的形成、建立中起过重要奠基作用，为辨证论治体系的确立做出过巨大贡献，至今仍有重要指导意义，是中医临床思维的根基。分析了中医妇科临床教学中经典教学的不足，提出通过提高教师自身活用经典的基本功、发挥教师在课堂...
摘要：中医妇科学是高等中医药院校本科生的临床主干课程之一。目前中医妇科学的教学模式仍然以理论和临床实践教学为主，但是存在基础理论知识与临床技能实践之间的不同步性。针对当前教学模式存在的弊端，提出教学模式改革，在中医妇科学的课程教学过程中设...
摘要：为系统探索数据挖掘在中医诊断学领域应用的科研产出、研究主体及研究主题演化路径和前沿热点问题，研究以中国知网(CNKI)期刊数据库为数据源，收集自建库以来至2019年该领域相关文献，并利用CiteSpace和VOSviewer科学计量软件进行可视化知识图谱绘制。...
摘要：2016年起国家中医药管理局将中医执业医师资格考试分为2个阶段的考试。2个阶段的考试，考生都只有通过实践技能考核才有资格参加综合笔试。随着中医执业医师考试实证研究的改革，针灸推拿学科目的比值也逐年升高，为避免执业医师资格考试通过率过低，提...
【摘要】目的：探究LBL+微课+CBL教学法多元化组合模式在中医外科学教学实践中的效果。方法：将1班和2班的学生作为研究对象，1班为实验组，采用LBL+微课+CBL教学法;2班为对照组，采用LBL教学法。采用课程结束后两组学生统一进行闭卷笔试和学生调查问卷的方式...
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