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《基础教育研究》简介
《基础教育研究》(半月刊)创刊于1988年，是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。《基础教育研究》主管单位：广西教育学会，主办单位：广西教育学会，国内统一刊号：45-1094/G4，国际标准刊号：1002-3275
《基础教育研究》栏目设置
教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地。
2015年第3期《基础教育研究》成功发表论文目录表：
基于德尔菲法调查的阅读力概念及构成体系初探……………………………………王雁玲 任培江 王朔
绥化市特殊儿童学校适应问题及对策研究……………………………………周姊毓
对数学技能培养的四点思考……………………………………张嫦
低年级学生数学学习能力的培养策略……………………………………朱丽妹
基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考——“看”“诵”“用”“品”……………………………………俞华珍
从“四个环节”入手提高语文教学效果……………………………………李淑灵
数学思想方法在小学数学教学中的渗透……………………………………陈碧月
农村小学数学课堂教学的优化策略……………………………………袁雄玲
数学阅读引领聋生提升数学智慧……………………………………徐丽聪
依托专用教室提升地理实验教学效率……………………………………罗华明
数学课堂教学设计的实践与感悟……………………………………孔德利
删繁就简精选材 立意标新巧设境——以《经济生活》教学为例……………………………………毛莉
诗歌鉴赏试题分析及其教学建议——以高考语文湖北卷(2005-2014……………………………………刘诗
英语学科高考成绩性别差异的研究……………………………………李金波 杨军
刍议初中生学业延迟满足倒退现象……………………………………刘娟 钟建勋 罗国忠
班主任队伍建设的思考……………………………………顾启洲
班级团体辅导的活动设计……………………………………何浩 罗小漫
中小学生家长校外教育消费行为的分析与矫治……………………………………孙阿茹娜
在园亲子游戏实证研究——以南充市4所幼儿园在园亲子游戏为例……………………………………陈喆 曾彬
学前儿童戏剧教育的人文价值思考……………………………………张霞
在幼儿园社会教学中如何使用有效的方法……………………………………唐翊宣
《基础教育研究》投稿须知
1.来稿须理论联系实际，论点明确，内容翔实，独具新意，短小精悍(文章字数最长不超过5000字，以3000字为宜)。文章要突出先进理念和思想的引领，突出对教育实际问题的深入思考和经验的提升。
2.3000字以上的文章须有摘要，确切记叙文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论(200字以内);关键词(3-5个)。
3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处，即进行参考文献著录或注释(在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标识，并在文末列出参考文献或注释表)。
4.稿件请用A4纸小4号宋体打印，每页40行，每行44字。文末标明全文总字数、翻译成英文的标题、作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址、邮政编码、联系电话。来稿一经刊用即向作者赠送样刊和稿酬(来稿恕不退还，请自留底稿。本刊拒绝一稿多投，若来稿3个月后未收到用稿通知，作者可另行处理)。
5.本刊接收信函方式投稿，并同时发出电子文稿(请分别在来稿上注明另一种形式投稿时间)。
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