摘要：以吉林省与黑龙江省五所中学的56名教师为调查对象，通过问卷调查教师反思存在的问题，提出反思策略：加强反思意识的培养，重视反思理论的指导，创设有利的反思环境，提高自主的反思能力. 关键词：反思;调查;策略 教师进行自主发展提高自身素质的主要途...
摘 要: 本文将线上线下的混合式教学模式引入计算机导论的项目化教学中，在教学设计、教学实施等方面都做了大量的设计和尝试，教学效果较传统教学有了明显提高。 关键词: 计算机导论; 混合式教学; 项目化教学 《计算机导论》是计算机类高职学生的第一门专业引...
摘要：分析足球运动员多年训练竞技能力发展状况，认为运动员按多年训练的特点分为初级训练阶段、技能提高阶段、最佳运动状态阶段和运动状态保持阶段.各阶段呈现出不同的规律，据此安排运动员的训练，对探索训练方法、提高运动员成绩，有重要的意义. 关键词：...
摘 要：新型网络技术在教育行业逐步普及。许多高校利用新媒体进行教学，取得良好的效果。新型网络技术可以丰富学生学习的方式，扩大学生接触的信息量，具有跨时间、跨空间的优点。立足教育专业，探讨新型网络载体下微生物教学改革的相关问题。 关键词：新型...
摘 要: 在充分认识和了解新旧动能转换的经济和时代特点的基础上，分析机电一体化技术专业的特点，针对现代学徒制的实施模式，提出适合本专业的现代学徒制培养模式。现代学徒制是深化产教融合从而实现工学结合、知行合一的有效途径，是融产教一体、校企互动、...
摘 要: 社会的进步使各界对于人才的需求逐渐提升，高职院校是向社会输送人才的重要场所，对学生成长具有重要作用。本文对高职院校现代学徒制与工匠精神进行了分析，望相关人员借鉴。 关键词: 高职院校; 现代学徒制; 工匠精神 在高职院校发展过程中，现代学徒...
摘要：文章分析了吉首大学图书馆信息资源现状和存在的问题，在信息资源建设的基本思路及理念的基础上，提出了我馆在创新信息资源建设方面所采取的措施。 关键词：武陵山区;信息资源建设;创新思路 1概述 吉首大学图书馆地处少数民族地区，是武陵山片区办馆规...
摘要：建构一款基于4MAT教学系统的数学教学模式MLT模式.MLT教学模式紧紧围绕发展学生数学素养这一核心，关注每一个教学环节中学生的学习方法、情感流露，帮助学生制定适合自己的学习方式，使处在每个环节的个体都能与自己的认知产生碰撞，建构新知，进而实现...
摘 要: 产教融合、校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校人才培养目标的有效途径。本文通过对基于智慧学习工场项目的信息化教学资源建设的介绍，充分展现了我校在高度校企融合方向上的探索与实践，以下为详述。 关键词: 产教融...
摘 要: 采用任务型教学方式，可充分激发学生的主观能动性，使学生积极参与到教学活动中，以提高教学效果。本文阐述了任务驱动教学法的含义，并研究了任务驱动教学法在高职车工实训中的应用策略及注意事项。 关键词: 任务驱动教学法; 高职; 车工; 实训; 应用...
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