【摘要】土壤肥料学是高等农业类院校农学及相关专业一门重要的专业基础课，是集土壤学和肥料学于一体的综合类课程。笔者基于近些年的教学实践经验，提出并剖析土壤肥料学在理论和实践教学中存在的主要问题，并有针对性地提出应对措施，以期更好地指导教学实...
摘要中专院校在进行土壤肥料学课程教学时，以往所采用的教学方法比较单一，难以调动学生的积极性，也无法起到培养学生思维能力的作用。探究式教学通过向学生提出一些具有探究性的问题，可以使学生带着问题进行主动学习，既能够保证学生的学习质量，也能够促...
摘要：本文以能源与动力工程专业为研究对象，在分析专业实践教学现状的基础上，找出实践教学中存在的各种问题，探索了以科研项目为载体，实践教学为途径，围绕企业-教师-学生开展产教研融合机制。从产教研融合视角对实践教学的实践平台、师资和实践体系进行...
[摘要]本文以《核科学技术应用》课程为例，探索互联网+背景下的教学新模式，通过优化教学目标、改革授课和考核方式、凝练授课内容、挖掘和建设教学资源、创新评价方式等具体措施，建立基于互联网+的混合式、多样化教学模式并进行教学实践。 [关键词]互联网+;...
摘要：以美国物理学会旗下期刊20002019年发表的论文和WebofScience论文摘要为基础，用模因短语刻画知识，构建模因关系网络并引入跨学科测度Rao-Stirling指数以计算模因的跨领域分数，从而追踪物理学中的跨领域模因。分别从网络拓扑结构指标、跨领域测度指标...
【内容摘要】本文结合无机化工工艺学的特点，将原来的课程目标融合德育元素，重新制定无机化工工艺学课程思政的教学目标。并从培养学生逻辑思辨能力和工匠精神、创新精神、安全严谨的职业素养等方面入手挖掘课程思政元素，将其和专业知识的讲授进行有机融合...
[摘要]采矿工程是一门紧密结合生产实际、实践性很强的基础学科，但新冠肺炎疫情期间，学生的现场实习受到了极大的限制，教学效果大打折扣。以东北大学金属矿山岩石力学与安全开采国家级虚拟仿真教学平台为基础，构建了面向地下采矿工程的虚拟仿真系统，通过...
摘要：大型仪器分析实验具有独特的地位和属性，实验过程更接近于实际分析工作，有利于学生仪器分析综合能力的培养。然而，传统方式无法实现大型仪器分析实验教学，而虚拟仿真技术虽然解决了一些问题，却也造成学生对虚拟平台和仪器实物的认知和操作偏差。本...
摘要：把握00后大学生群体特征，有针对性地开展思政工作是当前高校思想政治工作亟待解决的一个现实问题。通过对来自全国29所高校的2,801份有效调查问卷中00后大学生生活满意度及行为特征进行分析，研究发现：00后大学生生活满意度较高，每天上网时间较长，但...
摘要：随着社会的高速发展,时代对人才的需求已经由专业要求向综合型才能要求发展。为了全面提升大学生各方面的综合素养，大学的课堂教学不能再拘泥于传统的专业知识讲授，而需要从多方位入手，融入思想政治、人文艺术、实践等元素。本文从《大学物理》课堂教...
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