摘要：在社会不断发展和素质教育之下,社会对于技术型人才有了更高的要求,职业高中作为培养专业技术型人才的专职学校。要求职业高中的学生,不单单要掌握扎实的技术基础,也必须具备一定的文化课水平。职业高中数学是学生学习专业课程的基础和工具,起着不可或缺...
内容摘要：基于当前时代背景下，为了能够提升小学语文教学质量，首要工作便是激发学生兴趣，让其明白语文学习的价值，并时刻保持积极性。为此，教师自然需要在方法层面予以深入研究，通过合理的激励形式，促使学生潜在的能动性得到提升，进而提高教学的实际...
在深刻理解1+X证书制度的内涵与意义基础上，对高职院校创新创业人才培养进行改革，提出了贯彻完整标准、落实每个职责、体现专业对接的方式，有效构建1+X证书制度实施目标。结合高职创新创业的发展以及对人才培养的目标，整合现有教学资源、优化教学模式、改...
摘要：继续教育培训是提升教师专业化水平的重要途径。该研究通过问卷调查方法，对特殊教育学校教师的继续教育培训进行了调查，发现贵州省教师们平时自主学习时间少;大多数教师愿意参加培训，但受到时间、机会等因素的影响;教师对希望接受的培训的理解与已接...
教育事业的发展影响国之兴衰，其中教师是人类科学文化的继承者和传播者，是教育事业必不可少的成分，对人类的发展与传承及其重要。自《国家中长期教育改革与发展纲要2010-2020》颁布以来，党和国家高度重视教育事业发展，公民教育意识显著提高，教师队伍日渐...
摘要：基于职业教育的类型特征，高职院校市场营销专业的数学课程应服务于学生专业核心技能的发展。教师须把握数学课程与市场营销专业核心技能的联系，整合市场营销专业数学课程教学内容，充分发挥学生学习的主体作用。通过数学教学与专业核心技能要求的融合...
摘要:Bloom学习分类法和PBL教学法在现代教育教学活动中被广大教育工作者所关注。为了探究Bloom+PBL融合设计的畜牧学课程理论和实践教学模式应用于畜牧学课程教学活动的效果，笔者根据Bloom学习分类法设计问题，采用PBL法实施教学过程，通过问卷调查、过程考...
摘要：目的 探讨翻转课堂结合案例式教学模式在基础医学综合实验课程中的应用价值。方法 选择2016级空军军医大学临床医学五年制专业学生80人作为研究对象，并按不同的教学模式将其随机分为对照组(传统教学模式)和试验组(翻转课堂+案例式教学模式)，利用考核和...
摘要:传统数字电路课程以讲授中小规模电路为主，与产业和技术应用趋势严重脱节。本文以FPGA设计技术和硬件描述语言为基础，按照数字电路到复杂数字系统的顺序，从易到难地重新设计了教学内容，重点培养学生利用FPGA设计数字电路和数字系统的能力。在理论教学...
【摘要】分析水产动物育种学的课程特点和实践教学现状，提出加大课程实践教学改革的构想。通过设置开放性实验丰富实践，依托各类赛事提升实践，借助双导师制指导实践，拓展校内外实践教学基地强化实践，以实现多元化、多层次的实践教学体系，提高学生的实践...
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