摘要：以中国引文数据库(CCD)为数据源，采用数理统计、社会网络分析等方法，从知识输入的视角对35年来国内跨学科知识交流网络的结构特征进行了分析。结果发现，跨学科知识交流网络具有小世界性质，但无标度特征不显著，属SED网络;学科间的跨学科知识交流总体...
摘要:以实现融知识素质能力一体的高阶性天文通识教育为目标，结合二十年来的天文教学实际，总结了创新性教学模式，包括:构建线上线下结合、研讨讲授结合的多样化天文课程体系，创新知识传授、素质提升、能力培养融合的教学方法，设计虚实结合的天文观测实践...
摘要：科教融合是本科教育改革的重要推动力，是激发学生专业学习兴趣的有效途径之一。传统的地球物理学专业课教学一般由一位教师或一个教研团队所承担，然而，海洋地球物理课程涉及地球物理学的多个物理场，传统教学模式无法完成多专业跨度知识体系的讲授，...
[摘要]二十一世纪是海洋的世纪。大学生是社会主义的建设者和接班人，有责任和义务推进我国的海洋强国建设。海洋科学导论涵盖海洋科学主要分支学科的基本内容，有利于快速提高大学生的海洋意识。针对非海洋科学专业学生学习海洋科学导论以及教师授课过程中遇...
摘 要：汽车电器电路教学是汽车检测与维修专业的必修课程，在教学过程中，许多学生因电的抽象性而难以理解课程内容。对此，文章从电源系统本质、网络层状教学及理论联系实际的电路分析方法出发，提出了在汽车电器电路教学中应注意的要点及方法。 关键词：汽...
摘要随着教育理念的发展和社会需求的转变，传统的教学模式已经不能达到水族科学与技术专业人才培养的总目标。根据水生生物学的学科特点，探索线上教学与线下课堂交互融合的教学模式，线上实现低阶学习目标，线下课堂通过多元化的学习任务实现高阶学习目标。...
【摘要】医学微生物学是一门重要的基础医学课程，其实验教学不仅是实验技术的学习，更是医学生今后科研工作的基础，对医学生的培养至关重要。将虚拟实验平台用于医学微生物学实验教学，可以加深学生对理论知识的理解，丰富实验教学内容，优化教学资源;提高学...
摘要:随着社会的不断发展，人们越来越关注周围的生态环境问题，生态意识理念得到了提高。生态学理念关系到人类社会的政治、经济、文化、卫生等诸多方面，近年来受到了人们的普遍重视，其中通过高校对渔业生态学这门课程进行探讨，可以从一方面了解到现阶段我...
摘要: 高等教育生态是高等教育理论研究中的一个新的研究领域。其中高等教育生态承载力更是一个崭新的视角，它的切入，使高等教育理论有了一个全新的解释。高等教育生态承载力研究起源于高等教育大发展所带来的生态平衡问题，引发从生态的视角对其关注和探讨...
摘要本文以分泌蛋白的合成和运输一节为例，分析了在指导高中生参加全国高中生物学学科竞赛过程中，如何培养和提升参加竞赛学生的科学思维品质。 关键词全国竞赛生物学学科科学思维培养 全国高中生物学学科竞赛是面向高中生的五大学科竞赛之一。纵观近年来的...
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