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[摘要]《易经》在分析心理学派创始人荣格的心目中占有十分重要的地位，这与卫礼贤在西方积极推介《易经》智慧密不可分。荣格受《易经》的启发而提出共时性原则，所以人们多从此出发探讨荣格分析心理学与《易经》之关系。实际上，荣格分析心理学蕴含着更深层...
内容摘要：《壶口瀑布》是一篇语言优美，风格壮美崇高的游记散文，教师可以尝试从审美的角度创新教学。本文基于美学视角，从美的表达和美学风格两个角度来开发美育点，旨在为初中散文细读与教学提供一个新的思路。 关键词：美育点《壶口瀑布》初中散文 《壶...
摘要：教师教育理论课程教学模式改革应当顺应当前大学本科教育教学改革的要求，抓住师范类专业认证的契机以及社会发展与教育改革对人才培养的需求，以教育社会学结构功能理论、现象学教育学实践反思理论和教育心理学差异心理理论为基础，构建以满足社会发展...
【摘要】应用心理学专业应用性、实践性强，强调将心理学理论知识和技能灵活有效地应用到具体的社会实践和现实情境之中。但从人才培养质量来看，当前河南省地方高校应用心理学专业毕业生的实践能力与社会需求尚有较大差距。本研究调查发现该专业实践教学存在...
【内容摘要】面对现在学生的问题，学校心理咨询是发展性的、支持性的和促进性的心理咨询。工作面向的是全体学生而不是心理病人。本文核心是开展心理卫生知识普及和增强学生维护身心健康的意识教育，加强学生对自身的内心世界更加关注，提高自身健全心理的意...
内容摘要：近年来，我国经济水平不断提升，教育改革也在不断深化，党和国家在重视高等教育有效落实的基础上，也愈发关注对于学生的素质培养，对于大学美术来说，其对于学生的综合素养提升有着举足轻重的意义，尤其是对于学生审美观念的推动，美术教育能够有...
摘要:确立教育立德树人的根本任务，辉映着教育伦理学转向的文化胜任力发展观。主体性哲学孕育了教育认识论，将教学规定为一种特殊认识活动，高扬个人主体性，解蔽主体胜任力发展，却僭越了课堂里一众他者。为消解主体性的精致利己主义陷阱，教育认识论自我超...
摘要:格赖斯对意义的哲学思考起源于他对说话人意图的关注，意向性是人类心智的重要特征之一，也是贯穿格赖斯意义观的核心构念。通过剖析格赖斯对意义的相关论述，揭示出说话人意图是格赖斯意义分类、辨识和实现中的重要准绳。重视格赖斯意义理论中的意向性有...
摘要:现阶段，国内高校在人力资源管理方面还存在较多的漏洞，这些漏洞大多是因为行政管理体制的影响而产生的，而目前社会以及各个行业的发展以及一些新理念的提出为高校人力资源管理提供了较为完善的机会。柔性管理理念与刚性管理理念相对应，不同于以往的管...
摘要:在一流本科专业建设背景下，旅游管理类专业本科教育是中国旅游业高质量发展的重要基础和支撑，随着中国旅游业在世界旅游经济地位的日益凸显，其对旅游管理类专业高层次人才的需求也越来越迫切。运用问卷调查法和多元线性回归模型，以湖南省6所高校中988...
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